【丁香汉声】重实践展教学风采，明目标促教师成长 ——一年级语文拼音、写字教学研讨活动侧记

金秋送爽皆欢颜，又是一年好时节。为引领老师突破拼音教学难点，帮助学生提升书写能力，在栖霞区小学语文研训员周荣婷老师的精心组织下，10月9日下午，在南京市丁家庄小学开展了低年段“巧破难点，夯实重点”主题研讨活动。本次活动中，迈小集团刘晓红校长、丁家庄第二小学辛晓卫校长、丁家庄小学黄娟校长、秦蕊主任莅临指导。本次进行课堂展示的是丁家庄第三小学的张玉老师、丁家庄第二小学的任媛老师和丁家庄小学的郭融老师，她们分别执教《ai ei ui》第一课时、第二课时和《小小的船》。

张玉老师用她温婉的教学语言，活泼的课堂组织，给孩子们带来了一节有趣的拼音课。通过简单愉悦的聊天，激发了学生的学习兴趣，轻松巧妙地进入了拼音学习。在教学给“ai ei ui”标调时，张玉老师请孩子们上台做游戏，给复韵母带“声调帽子”，将孩子们带入拼音王国中，充分调动了孩子们的积极性。

接下来的一节课，任媛老师首先带着孩子复习旧知，并合理创设情景，从“寻嫦娥仙子”到“喂玉兔”，再到“做月饼”，寓教于乐，使得课堂生动有趣，气氛活跃。游戏板块环环相扣、层层递进，由起初的老师示范拼读，到学生当小老师带读，再到学生自由拼读，任媛老师带领孩子感悟拼音的认读、拼读。

郭融老师在授课《小小的船》时，设置了清晰合理的教学目标和环环相扣的教学过程，抓住了低段语文教学的核心任务——识字、朗读。课堂上，郭老师以多种识字方法、多样化的朗读形式，穿插着游戏和活动抓住了孩子们的心。看，孩子们读得多投入！好像此刻她们真的坐在月亮船里正看着闪闪的星星蓝蓝的天呢。

在听课之后，周荣婷老师首先强调了习惯的培养，如课前把握好三分钟，让学生进行经典诵读或是主题演讲，课中写字前对学生的坐姿、握笔姿势进行及时调整，以及小口令的训练与运用。

接着，黄娟校长和秦蕊主任对三位老师的课堂教学进行了评价，既肯定了优点，也指出了不足。刘晓红校长认为，在进行拼音教学的同时，可以适当增加绘本阅读。朗读指导时，教师评价语要准确，不能含糊其辞。辛晓卫校长补充，在进行拼音认读教学时，教师要规范自己的语言，不然会影响孩子的发音。

对此，周荣婷老师也进行了补充，提出了教师的语言要有准确性。教师提问的目标是什么，如何设置才能让问题的目标指向性更强，这都是需要教师在课堂下积极思考，并在课堂上灵活运用。

最后，周荣婷老师从写字教学出发，相继给予三位老师评价与建议，周老师认为，低年段学生写字的重中之重是把笔画写得正确、规范。在教学写字时，要利用教材，让学生准确把握拼音、汉字的笔顺，教师要关注细节，真正去为孩子的语文成长着想。

学而不思则罔，思而不学则殆，本次“巧破难点，夯实重点”主题研讨活动，为老师们提供了一个相互学习和交流的平台，相信今天的思维碰撞，将会激起更多语文教学智慧的火花。

撰稿：陆柳

拍照：孙雅文

审核：黄娟