【丁香汉声•和研行动】复习研讨抓质量 凝心聚力促提升 ——丁家庄小学语文组集体备课活动侧记

古人云：“一花独放不是春，百花齐放春满园。”临近期末，为从整体上提高复习质量，黄娟副校长、姚宝月主任带领全体语文教师如火如荼地开展期末复习集体备课活动。

一年级的八位语文老师共同明确了复习目标：提高课堂效率，减轻作业负担。首先，一年级复习要以字词训练为主，抓紧拼音和汉字的规范书写；其次背诵课文，该背诵的课文要背诵熟练，其余课文能够做到熟读成诵，并加强课外知识延伸的学习，让学生进行广泛的阅读；第三，教授方法，在复习期间要注意培养学生审题细心、认真作答的习惯和能力；最后，设计练习，查漏补缺。一年级八位语文老师各有分工，设计相应部分的练习。此外，老师们还对本学期各班教学上的一些疑问进行了交流和探讨。

二语组针对如何高效复习进行了集体备课，备课时陆老师提出要合理安排时间，以年级组为单位，制定统一的复习计划。孙老师认为要重点关注基础知识部分，对教材里要求背诵的课文要一一过关。吴老师补充可以利用课余时间和分层辅导时间让每个学生都有机会到老师面前背诵。另外，老师们认为各班在复习时可以根据实际情况而定，关注后进生，把握易错字，抓重点、解难点，从而达到高效复习的目的。

三年级语文组进行了期末复习的集体备课。从单元考点到专项练习，最后再到综合的考察，组长居加一带领大家梳理了期末复习的教案、课件及所用的材料。随后，研讨中陈安琪老师指出书后指定的必背语段需要一一过关，帮助积累。郭融老师还就三年级习作复习，提出了自己的看法。马艳红老师也指出平时习作一作一得，除了积累素材，还学习了不同类型的写作方法，可以帮助同学们回顾。最后，陈道丹老师就“结合语境，看拼音，写词语”专项举例说明，梳理了本册书里易错的生字词。老师们都表示这样结合书本，有针对性的练习对于复习更有效。

四年级语文组备课主要内容：一学期的学习很快就要结束啦，勤抓基础，积累运用是夯实语文基础、提升语文素养的关键，因此我们四语组本次集体备课主要侧重从必会字词、必背文段、积累运用三个方面梳理本册重难点，帮助学生复习基础知识。备课过程中，我们两人一组，分工合作，自编题目，分别从默写古诗，在语境中看拼音写词语，选择，按课文内容填空四种题型出发，挖掘考点、考查能力，努力提升学生基础知识得分。

五年级组的语文老师们齐聚一堂，在组长吴冬萍老师的带领下，开展了关于期末复习的相关研讨。首先，徐莹莹老师分享了上周四区教研活动中期末命题的方向。之后大家展开讨论，以第一单元为例，总结归纳出基础知识点和语文要素。最后，按照徐老师的范例，每位老师负责一个单元的知识点整理，省时高效地进行期末复习。

六年级语文组围绕“紧扣语文要素 落实单元复习”这一主题展开研讨。前期，我们依据语文要素整理归纳了一到八单元的知识要点，本次备课，八位老师再次围绕主题对知识要点梳理总结，以期及时巩固学生的学习成果。我们将按照复习回顾、巩固练习、交流分享、梳理总结四个板块引导学生进行深度复习。

一个人走路可以很快，一群人走路可以更远，在语文教育教学路上，丁家庄小学语文教师一直结伴学习，绽放教学激情，共交流，集智慧，享资源，促成长！

来源：韦淑芳

审核： 黄 娟 姚宝月

发布：程 娟