【丁香汉声·教科研】教以共进,研以致远 ——南京市丁家庄小学教科室例会

浏览数量:66     作者:南京市栖霞区丁家庄小学     发布时间: 2024-09-02      来源:本站


 

未觉三夏尽,时序已新秋。为高效开展新学期教科研工作,加强教研组规范化建设,进一步推进精细化管理,提升教育教学质量,促进学校高质量发展。202491日,我校召开了新学期教科研工作会议。黄娟校长、姚宝月副校长、教科室王静、邱丽丽副主任、教导处吴振兰副主任和全体教科研中心组成员,参加会议


会议第一环节副,大家对教科研中心组这一骨干力量的加入表示热烈欢迎。

会议第二环节,王静主任讲话

首先,王主任传达了本学期教科研工作指导思想:以论文、课题、案例为抓手,夯实丁香科研“双螺旋”行动,努力实现·教统整的实践科研。

接着,王主任梳理了近期工作:

工作一:丁香科研“双螺旋”行动的布置情况;

工作二:中轴问题的设计与实施;

工作三:“合雁”计划的初步设想;

工作四:南京市丁家庄小学青年教师第六届素养大赛——“一株紫丁香”教育论文征集评比活动安排。

其中,重点阐述了工作二的实施效果:

教科室通过与几位老师面对面沟通,结合各备课组活动记录,可以看出,老师们对“中轴问题”是什么?怎么制定?都有自己深入的思考和团队的碰撞,各备课活动扎实有效。

苏畅老师说:中轴问题就是一课时或单元里面的主要目标、重难点;

曹西莹老师说:中轴问题的把控,可以使得课堂不散,不偏离主题;

吴振兰副主任说:以培养核心素养为宗旨的中轴问题的制定,既为课堂教学理清了路线,又给老师们找到了强有力的抓手,使得单元整体教学的设计与实施       既统整又层层分明;

姚宝月副校长表示,每位老师在平时备课和集体备课的时候都要思考并提炼单元中轴问题、课时中轴问题,以便于自己精准把控课堂。

中轴问题的研究初见成效。

会议最后,黄娟校长希望各学科注重教研活动的常规性和高质量,将教研活动前置,让更多的老师卷入教研活动中,真正得到成长。作为中心组成员,不仅要发挥带头作用,还要善于沟通、学会写作、大胆探索,丰富完善深度教研。

行而不辍,履践致远。通过本次会议,各中心组成员明确了新学期的教研工作方向,也将坚守信念、担当责任、同心合力,带领全组教师共同为小高质量发展而不懈努力。

撰稿:邱丽丽

初审:王  

复审:姚宝月

终审:黄  

   


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