【丁香汉声·和研行动】扎实集体备课 提高教学效率 ——丁小数学组集体备课侧记

为了将集体智慧和教师想法有机结合，提高学校团队凝聚力和教学水平，5月11日下午丁小全体数学老师在图书馆进行了集体备课活动。

一年级数学组就第六单元100以内的加法和减法进行了备课。本单元的教学重点是让学生能够比较熟练地口算需要进位的两位数加一位数以及需要退位的两位数减一位数，能够正确笔算需要进位的两位数加两位数以及需要退位的两位数减两位数。这部分的计算过程明显复杂，老师们提出要重视引导学生有条理地思考，有序地表述计算过程，并且采用多种形式的训练，培养学生的计算能力。

二年级数学组针对第七单元进行了集体备课，角是最基本的几何图形之一，也是进一步 认识其他几何图形的重要基础。结合生活中常见的物品认识角，有助于学生从已有的生活经验出发，自主建构角的概念，同时也有助于学生进一步体会认识平面图形的一般方法。教材分两段安排教学内容:第一段，认识角以及角的各部分名称;第二段，认识直角、锐角和钝角。本单元的教学重点是初步认识角和直角。因为这是进一步认识角的特征和角的分类，认识一些平面图形特征的重要基础。

三年级老师讨论到本学期还剩5个星期，课本新授内容还需要3个多星期，想在学期结束前完成新授内容，还是有一定压力的，每个老师就这个问题给予了一定的思考，通过重难点分析，把时间尽量花在重难点上，其余地方能节约就节约时间。另外考虑到学生压力，对于练习，一定要精选再精选，尽可能高效利用时间。

四数组针对第七单元进行集体备课，夏老师指出本单元的教学内容是小学阶段图形与几何部分十分重要的基础知识之一，可以帮助学生认识三角形、平行四边形和梯形的基本特征，积累平面图形的学习经验，培养初步的观察、操作、比较、分析、抽象、概括、归纳、类比等能力，发展空问观念，又可以为今后继续学习和探索多边形的面积计算打下良好的基础。集体备课讨论得出本单位重点应该是认识三角形的基本特征，知道三角形中任意两边之和大于第三边，以及三角形的内角和等手 180 度，了解三角形的分类方法，掌握說角三角形、直角三角形、钝角三角形，以及等腰三角形。

五年级数学组的老师们针对前期的分数加减法在课堂和练习中存在的问题进行了讨论，并针对第六单元圆的知识展开研讨。圆这一单元要让学生在观察、画圆、测量和实验等活动中感知并发现圆的有关特征，知道圆各部分的组成，能够用圆规画圆。从直线图形到曲线图形的转变，丰富学生对于图形与几何的学习经验，而且能给学生探索学习的方法注入一些新的内容，并使他们的空间观念得到进一步发展。老师们说到要重视不同数学知识的综合应用，感知数学知识的内在联系。

六年级针对最后总复习的平面图形的周长和面积这部分内容进行了详细的备课，重点让学生掌握周长和面积的含义，知道平面图形的周长和面积公式的推导过程，掌握己学过的平面图形周长和面积的计算公式。经历回顾平面图形周长和面积公式的推导过程中，加深对公式的理解，培养学生借助直观图进行合理推理的能力。同时也要理解平面图形周长和面积的不同含义，根据平面图形之间的相互联系构建知识网络。

本次集体备课，扎实落实各个教学目标，合力研讨教学，相互学习，提高教学能力。这样扎实有效的教研活动，不仅发挥了集体备课的引领作用，也提高了我们数学组教师的教学、教研能力，促进了教师的不断成长。相信在集体智慧地凝聚下，我们将收获更多的教学硕果。

图文：杜莹莹

审核：王 静