【丁香汉声】课堂教学展风采 扎实基础促成长 ——丁香教学“和·研行动”系列活动之“学·研”项目语文篇

为提高我校教师队伍整体素质，加强教师队伍建设，浓厚教学教研氛围，促进青年教师的不断成长，我校在开展开展了“和·研行动”之“领·研”活动后，趁热打铁开启了“学·研”活动，面向五年级开展教学视导，给予青年教师课堂教学展示的舞台。

3月4日，我校语文教学骨干团队黄娟校长、秦蕊主任、黄笑主任、孙晨希老师、徐莹莹老师和姚宝月老师走进五年级五位青年教师的课堂。

许思楠老师的导入设计非常用心，将刮骨疗毒的影视片段放给学生观看，非常自然的与《军神》联系到了一起。许老师的课堂气氛活跃，小组间频繁合作交流，学生在讨论中获得新知。其课堂非常关注细节，从学生回答问题的规范性可以看出许老师对学生细节上的要求，学生间的互评也亮点十足。

王礼老师整个教学过程环环相扣，流畅自然。教学紧紧围绕人物“技艺高超”的特点去开展，同时又融入了教学设计的智慧。课堂以学生为主体，注重学生的参与，训练学生的语言表达能力。另外，王礼老师对学生的点评充分到位，在评价语中拔升学生的理解，让人印象深刻。

耿颖老师的课堂秩序井然，循循善诱，耿老师按照“问诊时、手术前、手术中、手术后”的顺序展开教学，结构清晰，目标明确，师生之间的一举一动都配合的那么默契，呈现出一个和谐的课堂。

程娟老师课堂氛围温馨，准备充分，思路清晰，能充分的把课本知识点与生活实际相结合，贴近学生生活，学生学习兴趣浓厚，在整堂课中既能做到知识传授又能起到育人的作用。

丁程琳老师的课堂重视诵读，在课前三分钟里特意准备了一系列关于军旅题材的古诗，自然导入文章内容，遵循以学生为主体的原则，开展各种形式的朗读，在朗读中体会人物的个性，为下一节课的深入分析奠定基础。

课后，黄娟校长、秦蕊主任、黄笑主任，教研组长姚宝月、徐莹莹、孙晨希，以及五年级组语文老参与了评课交流，她们肯定了上课的老师们备课认真，准备充分，并指出教学中要紧扣教学目标，以学生为主体去解决课文的重难点，精读课文时可运用“批注式阅读”，相机写上自己的理解。

通过这次活动，五年组的青年教师们课堂得到了锻炼，能力得到了提升。相信在丁香教学“和·研行动”系列活动下，五年级语文组在课堂教学中会做的更好，走的更远，飞的更高。

撰稿：孟令洋

审核：姚宝月