【丁香汉声】关注心灵成长，共创和谐校园

        为了进一步普及心理健康知识，关注孩子的心灵成长，促进小学生的身心健康和谐，我校积极组织心理健康教育活动。 

        结合南京市文明城市的检查契机，暑假期间，我校对上学期的心理工作进行了系统的整理、总结与反思，对心理咨询室“和风小屋”进行合理的布置，为学生的个体辅导和团体辅导提供了必要的场所。“和风小屋”每天安排教师值班，并做好相应的记录。

        开学初，学校德育处结合一年级班主任和家长为一年级学生建立了新生心理档案。通过新生的心理档案，德育处对一年级学生的困惑与烦恼进行了整理，并且与班主任及时沟通，采取相应的措施，帮助其缓解新入学时的焦虑与不适的症状。每周三下午，心理老师在“和风小屋”开展有关情绪管理的社团，帮助学生合理地控制自己的情绪，使自己总是处于一种积极的状态。 

        心理健康教育课也在有序地进行，心理老师及时备课，结合学生的实际情况，开展了有利于促进学生身心健康，有利于学生形成健全的人格和有利于学生适应能力的健康教育课。 

        开展小学生心理健康教育是青少年身心发展特点的需要，是学生正常健康、全面发展的保证。我校将继续关注每个孩子的心灵成长，落实心理健康教育工作，共创和谐校园。