浏览数量：28 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2024-12-29 来源：本站
12月27日上午，栖霞区“基于教育的融合教育课程与教学调整”专题活动暨《普通小学特需儿童“适性调整”教育模式的建构》项目推广活动在南京市丁家庄小学顺利举行。栖霞区特教研训员唐柯主任、栖霞区特殊教育学校周蕾副校长、南京市丁家庄小学杨枫校长、姚宝月副校长，栖霞区兼职研训员张勤峰主任，以及栖霞区各校的融合教育资源教师教师参与了此次活动。
本次活动分为三个部分，首部分为课例展示环节，由丁家庄小学的符飞玲老师和汪丽果老师分别进行授课。符老师引领三（7）班学生共同探索《司马光》的第一课时。她通过三个教学活动：初步阅读课文，掌握文言文的特色；深入品读，理解故事情节；以及朗读课文，体会人物特质。符老师巧妙运用小组合作和同桌导师辅助，确保特需儿童能够积极参与到多彩的课堂活动中。接着，汪老师带领三（7）班学生进入了一堂生动有趣的英语复习课——《Unit1-Unit8 Revision》。汪老师利用文本，构建真实情境，并充分发挥同桌导师的作用，引导学生从字母到单词，再到句型和文本，逐步深入复习。在教学过程中，汪老师特别注重让特需学生参与各种形式的活动练习，并结合同桌辅助与教师指导，指导特需学生进行朗读和口语表达的训练。
活动的第二个环节是丁家庄小学的吴振兰主任带来的《基于教育评估适性调整特需儿童小学数学课程与教学的实践探索》主题讲座。吴主任通过自己研究的案例和课题，深入地讲解了在制定特需儿童小学数学课程与教学的过程中，应该如何建立特需学生档案、如何进行教育评估、如何制定数学教育教学计划以及课堂教学的适性调整，给与会的开始们提供了较好的借鉴范本！
活动的第三个环节，栖霞区特教研训员唐柯主任为本次活动进行点评和指导。唐主任首先请听课的老师们积极分享自己的学习感悟，老师们都表示此次活动让他们对平时的融合教学有了更多的想法。其次，唐主任肯定了两节课的老师通过同桌导师辅助来帮助特需学生更好地融入到课堂学习中的教学方法。
融爱于心，融育于行。教育应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一闪敞开的窗——接纳之窗。融合教育的发展让每个孩子都有了公平教育的机会。让我们共同发现每一个儿童心底里向美的那束光，为每一个孩子提供有质量的教育，让每一个孩子都能绽放出属于自己的精彩！
来源：谢华平
初审：吴振兰
复审：姚宝月
终审：黄娟