【丁香汉声·教学】“语”你共研 全力以“复” ——语文组集体备课侧记

12月25日，南京市丁家庄小学语文教研组开展了期末复习集体备课专项活动。本次活动由各备课组长主持。“凡事要做好，计划少不了”，为了使复习任务系统化、条理化，达到事半功倍的目的，各年级组纷纷集思广益，谏言献策，将集体的智慧归纳整理，制定成科学合理的复习计划。

一语组的老师们此次备课围绕如何更高效地期末复习展开，对本学期所涉及的拼音、字词、背诵、句型、阅读理解等方面进行梳理，制定单元分类复习计划，强调书上需要背诵的课文人人过关，需要会写的词语滚动听写，争取做到牢抓基础，稳步提升。

二语组老师们强调要根据学生复习情况及时调整复习计划，利用课余时间提优培基。老师们要有语文“大单元观”，引导学生注重单元之间文本的联系。首先强化字词部分，三表过关，并且展开分类练习，继续练习部首查字法认识更多汉字。其次训练各式句型，能用学过的词语造句，训练用不同句式表达同一意思的句子。最后培养阅读习惯和答题技巧，能结合上下文和生活实际了解文本，解答习题。

为切实做好期末复习工作，营造良好的期末复习氛围，三年级全体语文老师结合本年段实际情况，对期末复习工作进行了统一安排。大家充分发挥集体备课的力量，经过认真商讨，制定了统一的复习计划，用心筛选复习资料，群策群力，努力提高本年段语文期末复习效率。

四语组老师们一致认为，期末复习前要制定切实可行的计划，合理安排复习时间。在第一轮复习中，要以基础知识为主，抓词语的书写和课文的背诵，让学生尽可能不丢基础分。同时，对易错字要进行梳理，关注后进生的学习。复习要关注多方面，除基础外，对作文和阅读也要做到合理安排时间，高效复习。元旦实践作业，包括美文摘抄和历史人物推荐卡，让学生动手的同时学到更多的知识。

五年级组针对学生学情，拟定复习方案。黄主任指出，基础是重中之重，以听写的方式检查字词。听写前先布置作业:复习课后生字词及补充的四字词、成语，还要关注单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解，集中讲学习这些字词的方法。课堂抽背和默写重点语段相结合。黄正军老师提出，可以带领学生整理这学期所有的试卷和练习题，指导考试技巧，还要多强调卷面的书写。

六年级组的老师们围绕第八单元的教学重难点展开讨论。本单元一“走进鲁迅”为主题，语文要素是“借助相关资料，理解课文主要内容”。鲁迅生活的年代离学生较远，当时的语言表达也与现在的语言表达有差异，所以必须借助资料，才能真正读懂课文。这一单元的教学，还需要重视人文精神的培育，关注阅读与习作的关联。接着，程娟组长带领老师们制订了期末复习，梳理了复习的侧重点，并进行了复习资料整理的分工。

老师们经过交流，有了得心应手的方法。星光不问赶路人，时间不负有心人。此次活动的开展为老师们在接下来的紧张复习工作起到了很好的指导作用，相信教师们将会更轻松地面对复习工作，丁小学子们也能在期末取得优异的成绩。

来源：徐菁鸿

初审：符飞玲

复审：黄 笑

终审：黄 娟

发布：程 娟