浏览数量：15 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2021-03-09 来源：本站
新学期新气象，为了提高综合学科教师教学水平和教研水平，新学期伊始，丁家庄小学综合学科组在校领导的组织带领下，开展了为期两天的示范课活动。各个综合学科的组长带来了一节节精彩纷呈的课堂盛宴。
3月3日上午第二节课全体体育组成员听了竺老师一节《双脚连续向前跳》的课。
通过深入课堂听课，成员了解了学校教师的课堂教学，教学常规的落实。课后，听课者和授课者集中一处，进行了面对面互动、交流，从专业的角度，对教学环节设计、实施等多方面进行剖析。竺桂林老师的《双脚连续向前跳》在整节课中，利用小动物跳跃导入，引发学生模仿和自主探究，极大地提高了学生的积极性，又通过分层教学的模式使学生对于课堂内容的学习由难入简，课堂氛围十分活跃。
课后，邱丽丽老师带领大家畅谈在课中的体会和感受，也分析竺老师的优点与不足，强调在体育教学中手段的多样性尤为重要，相信经历过这样一次展示课，最终也能吸取各老师经验能出更多精彩纷呈的好课，更能磨炼出一批批优秀的教师！
美术教研组长胡老师在录播教室带来了二年级上册《好朋友》一课。
课前胡老师精心的设计课程与备课，从一首歌曲导入，带学生认识了中国的少数民族，通过欣赏，小组讨论，连连看游戏，教师示范等重要环节让学生对部分少数民族的风俗习惯与服饰装扮有了一定的了解。整体课程环节清晰，内容针对性强，很好地把握了重点，突出难点，学生作业完成较好。
课后王静主任对本课进行点评。王主任首先肯定了胡老师精心准备这节课，美术课让学生得到了精神上的熏陶，学生不仅感受少数民族服饰之美，还体会了各名族风俗上的差异，培养学生的爱国情怀。组内教师各抒己见，分别对这节课提出了自己的看法。
第二节课，科学组王梦颖老师在录播教室带来了一节生动的课《有趣的食物链》。开头以小话剧导入，激起了学生学习的兴趣。又以角色扮演的小游戏贯穿全课，让抽象的“食物链”和生物间的营养流动变得清晰，直观。一节课下来，学生在“玩中学”，学习兴趣浓厚，知识点也掌握的非常理想，真正做到了寓教于乐。
课后，汪丽果老师和科学组四位老师进行了课后研讨，对本节课出现的问题进行了探讨和交流，希望科学组可以在交流学习中更进一步！
3月4日上午，参加信息组示范课活动的有教导处黄笑主任及组内教师。由殷煜老师执教的四年级《第16课 初识“WPS”演示》一课是一节初识课，殷老师打破传统初识课的教学方式，用学习单的方式加深学生对“WPS演示”软件的认识，提高学生上课参与度。课上殷老师展示出很多精美的演示文稿，学生叹而观止，眼神里透露出羡慕之情，表示对制作演示文稿非常感兴趣。
课后黄笑主任带领本组教师进行点评。黄主任首先肯定了这节课的用心准备，她认为信息课是一门非常有趣的课程，通过操作实践提高学生的学习兴趣和综合素养。组内教师从专业角度点评，认为殷老师能够准确地把握重难点，特别是对课本知识的延伸是值得大家学习的。
第二节综研课是由丁程琳老师带来的《家庭垃圾我献策》，在本节课中，学生参与活动的的兴趣浓厚，因为活动主题来源于学生的身边，与他们的生活息息相关。以学生的直接参与为前提，以学生的生活头际为背景。在老师的指引下有序开展，在活动中培养了学生合作、探究的学习方法。使学生充分认识到垃圾的危害，并把减少生活垃圾付诸行动。
第三节课是由李静老师带来的综劳课《丝网花》，通过对丝网花的观察、研究，了解制作丝网花的材料，掌握了丝网花制作的方法和流程，老师通过实际操作和视频讲解等方法帮助学生掌握制作技能，讲练结合，事半功倍。同时还有针对性地对学生进行指导，帮助学生排除技能训练中的困难和障碍，培养了学生的动手实践能力。
上午的最后一节课，陆冬老师在录播教室给大家带来了一节生动有趣的道德与法治课——《学会宽容》，为了使课堂更加贴近学生的生活，陆老师特地在课前进行了小调查，调查同学们的烦恼。随后陆老师又给学生们带来了奇特的旅行——“宽容城”，让学生小组讨论并谈一谈假如“宽容城”中没了宽容，人们的生活会变成什么样呢？在本节课中，学生们在陆老师的引导下懂得了宽容的意义，学会如何拥有一颗宽容的心，明白宽容但和而不同！
本次教研活动充分提高教师专业素养与教育教学能力。综合学科的教师们经过组长的示范课，对本学科的教学有了新的方向。相信丁小的综合组一定会越来越好！
撰稿：陆冬
审核：王静