【丁香汉声】交流探讨寻质量，携手共进促提升。 ——丁小五年级组质量分析会

深秋的校园落叶纷纷，五彩斑斓，正是收获满满的季节。伴随着刚刚结束不久的期中考试，丁家庄小学五年级组分别就期中检测进行了质量分析会。

语文组

11月19日下午，语文组在备课组长程娟老师的带领下讨论了本次考试的收获与不足。首先，程娟老师从基础、阅读以及作文三个方面对本次期中考试的试卷进行了分析，指出基础部分难度适中但是比较容易出错，阅读理解难度较大，导致学生失分较多，而作文的字数要求是500字，不少学生时间紧迫，仓促完成，难以出彩。

然后五年级各班语文老师对本班情况做了具体的分析，并针对失分点提出今后的应对措施，谢华平老师指出平常的教学中要夯实基础，一类字组词和词语表要常背常默；周洁老师提出在平时的练习中加强情境性默写；王礼老师根据教研员陈道佩老师的要求，高年级学生适当接触小古文阅读的练习；许思楠老师补充道平时的作业设计要重视孩子课外阅读的训练；孟令洋老师针对学习较为薄弱的孩子，提出多帮助、多关注、多指导，并且严而有度、教而有方。

最后，备课组长程娟老师作了总结性发言，五年级语文组日后要常交流、多分享、共成长。

数学组

数学组研讨的重点是针对本次期中考试的成绩，发现问题并找到相应的解决方法。本次会议由教导处王静主任主持。
会议之初，由王静主任根据本次期中考的质量分析表，利用各个班级的表格以及五年级整体的汇总表，简要地分析了五年级各班级的平均分、优秀率和及格率。同时结合各个班级情况提出了以下建议：好的班级可以向其他班级分享自己的心得体验；对于学生平时的易错题，进行专项练习和变式训练，并建议教师发现易错题的错误原因从而找到解决方法。
然后由教学经验较为丰富的李玉红老师和王朝晖组长各自分享平时的教学经验。对于学困生的教学，两位老师的教学方法不谋而合，李玉红老师提出以好生带学困生的方法，师徒结对的活动可以让学困生每天做适当练习，对于基础层次不齐的学生而言都能学到不同程度的知识。王朝晖老师也提出了学困生要多多叮嘱，充分利用好在校学习的时间，尤其是课堂的四十分钟，同时多与家长沟通 交流，了解孩子在家的学习情况。

最后，王静主任对本次分析会议进行了总结，再次强调对学生的平时学习习惯的培养。教师要更多地关注、辅导后进生。通过本次期中考的质量分析会，对于各个班级的教师而言，更多的是反思自己的教学方式，查漏补缺，及时调整自己的教学方向，在之后的教学过程中，充分利用好在校的课堂教学，让优生更优，学困生也有所进步！

英语组

英语组的所有教师则是在教研组长汪丽果老师的带领下开展期中质量分析。
汪老师先与各位老师一起分析了年级整体情况，就年级共性问题与大家进行了交流。接下来，盛雯婷、陶海琪、惠金丽和熊悦悦四位老师分别就自己班级的情况与大家进行了汇报，重点分析了班级学生的高频错题并提出了解决问题的策略。

最后，汪老师对每一位教师提出了具体的要求以及需要努力的方向，希望在大家的共同努力下，五年级的英语成绩能够逐步提升。

本次质量分析会，各个学科，每一位课任老师都做了深刻的反思，并针对问题提出解决措施，相信五年级组从本次质量分析会中会不断成长，继续进步！

撰稿：孟令洋

审核：王 静