浏览数量：87 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2022-09-01 来源：本站
为了更好地提高教师的语文素养和教育教学能力，也为了让语文教师们更好、更快地掌握2022年新版《语文课程标准》，上好开学第一课，南京市丁家庄小学语文教研组在黄娟校长、姚宝月主任的组织下，于2022年8月31日开展了全校语文教师集体备课活动。
活动一：教研组集体备课
首先，教研组长吴冬萍老师根据新学期教研方案和计划，布置了新学期相关任务和安排，着重介绍了“和雅阅读”的活动内容。
其次，教导处语文分管领导姚主任做了发言，她积极肯定了我校语文团队积极钻研的工作态度，努力承担各项教学活动的工作能力。进一步明确了常规管理工作的相关要求，介绍了备课、听课、作业布置、学困生辅导的具体做法等。
活动二：《义务教育课程标准》理论学习
去年“双减”落地，减轻了学生的作业负担，我校老师也进行了作业设计的探索研究，今年《义务教育语文课程标准》颁布，在原有研究的基础上，老师们需要结合“双减”和《新课标》（2022年版）进行新的思考。结合我校实际情况，组织老师们观看课程方案和课程标准国家级示范培训——《核心素养立意的作业改革》的讲座，帮助老师们厘清三个方面的问题：作业价值与课标的相关要求，素养立意的单元作业设计，以及学校作业日常管理建议。
活动三：备课组集体研讨，备好开学第一课
一语组老师们进行了新学期开学第一课集体备课。本次主讲人是陈老师，她首先对“我是中国人”板块进行整体说课。接下来辛校针对一年级第一课的笔画“点、横”教学进行讲解并示范。在两位老师的说课与精讲下，老师们都受益颇多，为开学第一课做足了充分的准备。
备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，语文二年级组集体备课活动在二（6）班进行。本次集体备课的内容是二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》。备课过程中姚宝月主任带领大家分析课文文本、梳理教学过程，老师们也都各抒己见，沉浸在讨论、探究的氛围中。
三年级语文组内备课，老师们精心研讨了开学的第一课《大青树下的小学》。备课时抓住本单元的语文要素“关注有新鲜感的词句”，教学中先让学生谈自己对这些词语的理解，再让学生采用摘抄等方式进行积累。老师们还提出要引导学生关注和阅读篇章页，形成对单元的整体认识。
四语组就第一课《观潮》进行了详细的备课，《观潮》通过描写作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象，赞美了大潮的奇特、雄伟壮观，我们要带领孩子从中体悟作者热爱祖国大好河山的真挚感情。
五语老师围绕第一单元的课文，结合本班的学情，再一次细致的精备第一课。在备课之前，符老师提出备单元课要有整体的意识，了解本单元的要学生掌握什么样的知识，获得什么样的能力，以此为基础，五语老师结合教参细细解读了单元要素，品读了本单元所有课文，明确了教学目标。接着，围绕“借助具体事物表达情感”这个语文要素，学习散文诗《白鹭》。
六语组老师们围绕开学第一课——《草原》进行了热烈的讨论。根据单元要素以及教学重难点，指出教学时可采用整体入手、层层深入、品味语言的步骤展开。先初读课文整体把握内容，概括课文描绘的画面；再分别针对每一部分所描绘的画面，指导学生通过充分的朗读和想象，进而理解语言，感受草原的景色美、人情美和习俗美；再聚焦重点语段，让学生充分阅读、交流，领悟语言表达形式，并由阅读的内容想开去，想想自己与人惜别的经历，更深人体会作者的情感。
最后，黄娟校长做了总结发言，她指出：新课标对语文教学有了新的要求，教师要根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文核心素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，促进“自主、合作、探究”的学习方式，通过精心设计作业帮助学生养成良好的学习习惯，内化和运用相关学习方法、学习策略，培养学生自我反思等元认知能力，培养持之以恒、善于钻研的学习品质。
“风漾青萍之末，路成跬步之间。”全体语文教师必将以此次备课为契机，钻研课标，共研共进，知行合一，打磨、精进课堂教学，提升教育教学质量，让核心素养落地，为学生的发展赋能！相信所有丰收，都是对耕种的犒赏。
审核：姚宝月
发布：程娟