【丁香汉声.班主任成长营】携手融合，静待花开 ——丁家庄小学融合教育班主任会议侧记

9月27日下午，丁家庄小学召开了2022—2023学年第一学期融合教育班主任工作会议。会议由资源教师吴振兰老师主持，德育校长王秀鹃、大队辅导员秦志鹏、以及全校班主任老师共同参与了这次会议。

吴振兰老师首先向各位班主任解释了融合教育的几个专业名词，IEP、教育评估以及课程调整，并且详细地介绍了这几个部分之间的关系。吴老师指出教育评估让教学内容具有预设性，就是在教学中可以提前知道特需儿童的问题可能出现在哪里，然后进行调整，如果只是对其进行课业辅导，只能发现其当天出现的问题，无法跟后面的学习知识结合起来，无法预见可能存在的问题，教学内容调整也就不够及时。接着吴老师向班主任们介绍了该如何进行教育评估和课程调整。各位班主任也根据本班孩子的情况提出了一些实际学习中会遇到的困难和问题。

同时，学校也将党建工作与融合教育工作结合起来，做到党员同志一对一地去关注和帮扶特需儿童。

通过本次融合教育班主任工作会议，学校老师们都对融合教育有了更加深刻的了解，明确了融合教育的工作目标与要求，大家通过教育评估去全面地了解特需儿童，在日常教学中真正做到调整，让每一位特需学生在丁家庄小学这个温暖的大家庭中得到关爱、建立自信，感受成功，健康快乐成长。

来源：吴振兰

审核：王秀鹃

发布：黄玉婷