浏览数量：44 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2021-04-14 来源：本站
2021年4月13日上午，南京市教研室陈静老师和刘正松老师走进南京市丁家庄小学，对我校数学学科进行了为期半天的视导，区教研员杨清友主任和迈皋桥中心小学汪元贵老师陪同参与。
两位教研员分年段共听了六节数学课，陈静老师聆听了一年级毛兰老师执教的《两位数减整十数、一位数》、二年级徐滋蔓老师执教的《万以内数的大小比较》和三年级蒋崇慧老师执教的《算“24点”》。
三节课后，陈静老师在333教研室与第一学段的数学教师交流讨论。首先陈静老师翻阅检查了教师教案和学生作业，针对课堂练习提出要少而精，在课堂40分钟内的题目要满足各能力层次的学生需求，同时教师要自主研究思考一些题型，不能完全依赖补充习题以及其他作业。接着，陈静老师肯定了丁小教师通力合作的团队意识，也对三位教师给与肯定，同时提出宝贵的建议：小组合作不能停留在表面，要多加关注实质，使生生对话的作用得以体现，培育积极主动的态度和批判创新的激情。
刘正松老师聆听了四年级张翼鹏老师执教的《解决问题的策略画线段图》、五年级王朝晖老师执教的《分数的意义》和六年级王静老师执教的《正比例的意义》。
课后研讨中，刘正松老师提出要让学生在课堂中感悟画图策略的必要性和重要性，而不是当堂告诉孩子进行揭题，在课前要做充分的学情调研，了解孩子的认知障碍和学习困难，凸显画图的重要性，做到真正运用画图策略解决问题，对于薄弱学生要多多给予帮助，可以帮助他们用举例的方式进行理解。
此次教学视导，老师们收获颇丰，认为教学视导对于每一位教师是锤炼、是展示、是提高、是促进，教研员不仅是教学活动的参与者、合作者，更是研究者、引领者。
“远航风正劲，教研映华章”。此次教学视导对我校课堂教学起到了引领和指导作用，学校将充分珍惜这次视导机会，放大视导成果，认真落实教研员的指导意见，不断强化教学管理，进一步夯实教学常规，加强校本教研，努力构建高效课堂，推动教育教学质量的不断提升，让教学常规在优化中提质增效。
撰稿人：徐滋蔓
图片：丁小数学组
审核人：王静