浏览数量：29 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2024-10-28 来源：本站
秋雨绵绵，冷风习习，但阻挡不了我们学习的热情。10月22日下午，南京市丁家庄小学英语组全体教师在教科研核心组成员倪海棠老师的引领下共同参与了“和声荟”系列活动三——基于主题意义探究的小学英语阅读教学实践研究。王静主任、邱丽丽主任参加了本次活动。
活动伊始，英语组全体教师一起观摩了全国赛课一等奖课例《Chinese festivals》,本节课由卢山老师执教。卢老师对教材文本的独到而富有创意的解读，令人耳目一新，充分展现了教师的教学智慧。
观摩完卢山老师的课例后，英语组教师就这节课进行研讨。高宇轩老师认为，在读前环节，教师通过“头脑风暴”式提问，激活学生已有的背景知识和生活经验，激发他们探究节日文化的欲望，为后面建构新的知识和经验做好准备。李优优老师认为,在读中环节，卢老师注重挖掘文本主题，突出文本重点，聚集文本意义，形成完整和连贯的教学思路以及清晰的教学主线。潘娟老师补充道，本节课卢老师通过不同的活动深化主题，如：观看故事动画，确定文本结构；借助思维导图，梳理故事脉络等，逐步引导学生探究主题意义。
倪老师认为，本节课让她印象最深的是文本内涵的挖掘，卢老师别出心裁，引导学生深度挖掘文本中的文化内涵，丰富语篇的文化内涵，加深学生对主题意义的理解。如通过问题“为什么在中秋节会看到又满又圆的月亮？为什么重阳节是老人的节日？”引导学生结合已有的知识和经验进行思考和分析，促使他们读出节日背后隐藏的深意，帮助学生感受节日活动背后寄托着团圆、重聚的美好愿望，加深他们对节日背后所承载的文化信息和文化内涵的理解，从而更为全面和深刻地理解文本主题意义，实现对主题意义的深层理解。
附南京市丁家庄小学教科研“和声荟”系列活动三
教师学习心得
活动在如火如荼得进行着。最后，王静主任对本次活动进行了总结。她感悟道：“最后的读后环节让我颇为震撼。一首《我的中国心》为背景音乐的视频，介绍了中国节日文化在全世界的传播和影响。当教师询问学生观看后的感受，学生表示为中国文化的世界影响力感到自豪时，我的内心都沸腾了，深刻感受到中华优秀文化的博大精深。”
本次活动圆满结束，相信英语组的教师会以此活动为契机，潜心科研，努力做更好的自己！
来 源：倪海棠
初 审：王 静 邱丽丽
复 审：姚宝月
终 审：黄 娟
发 布：程 娟