【丁香汉声】同课跟进 同研共长 ——丁小语文组校本主题研训活动侧记

在这美好的深秋时节，丁小五年级语文组教研活动如期举行。以《父爱之舟》为课题，八位老师，分为四组，同课跟进，各展风采。最后由程娟和丁程琳两位老师进行校内展示并集体研讨。

11月4日上午，谢华平老师在五（2）班为我们展示了《父爱之舟》第一课时的教学，课上书声朗朗，孩子们都沉浸在这美好的氛围中，体会父爱的伟大。

接着，周洁老师执教《父爱之舟》第二课时，周老师围绕单元语文要素，继续引导孩子们在场景、细节中体会父爱，入情入境，唤醒孩子们对父亲的情感。

11月5日，丁程琳老师在五（5）班执教《父爱之舟》第一课时，在这一节课中，丁老师带领孩子们分段朗读课文，解决生字词，夯实基础的同时梳理了课文的主要脉络。

接着，程娟老师为我们展示了《父爱之舟》第二课时的教学，在第一课时的基础上，程老师带领孩子们详细探索文中的每一个场景、细节，并进行复述，锻炼了孩子们的语言表达能力，同时也让孩子们体会到父亲对子女的爱。

11月9日，耿颖老师在五（3）班执教《父爱之舟》第一课时，耿老师先带领孩子们通读课文，整体感知，接着以小组讨论的形式找出作者难忘的场景，课堂氛围活跃，学生在讨论中收获满满。

在孩子们积极热烈的气氛中，孟令洋老师紧接着开展了第二课时的教学，孟老师联系孩子们的生活实际展开教学，由文中父亲对“我”的爱联想到父亲对孩子们的爱，体会父母之爱的伟大，顺势教育孩子们要学会感恩。

11月6日，王礼老师给五（6）班的孩子们带来了一节精彩的语文课，孩子们在交流与分享的过程中体会到父母的不容易，课堂节奏紧凑，结构清晰。

沉浸在父爱之中的孩子们，在许思楠老师的带领下进一步抓文中的场景、细节，体会情感，并结合生活实际谈自己的体会，氛围融洽。

经过几轮磨课之后，由程娟和丁程琳两位老师在校内展示《父爱之舟》同课跟进教学，丁老师为孩子们准备了学习单，课堂在紧凑而有序的氛围中进行。程老师紧紧围绕单元语文要素，带领孩子们在场景、细节中体会父爱的伟大，相信孩子们在课堂中都收获满满。

课后，几位老师以《父爱之舟》为例展开研讨。《父爱之舟》是吴冠中先生的一篇真挚感人的散文，字里行间承载着浓浓的父爱，与学生生活实际联系密切，但文中部分场景可能离学生的生活较远，要引导学生体会场景、细节中蕴含的情感，并激发孩子们的感恩之情。要想呈现出一节精彩的课，需要教师反复研读教材，了解学生，并选择合适的教学方法，相信集体的智慧能碰撞出思想的火花，在教学这条路上，我们会继续且行且思，共同进步。