【丁香汉声•教学】如切如磋 如琢如磨 ——南京市丁家庄小学四年级语文备课组磨课活动侧记

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一节精彩的语文课需要千锤百炼、博取众长。为了紧跟区域“适性•赋能 活•悦语文”的主张，我校四年级语文备课组选取孩子们最感兴趣的神话单元开展磨课研讨活动。

在研磨之初，我们深入研读课标和教材，初步拟定备课思路和教学环节，并以学习单为抓手串联学习活动，以学习活动为路径推动课堂教学。一磨试教后，大家发现，课堂还是以老师串讲为主，学生的主体地位没有发挥出来，学习活动也没有得到很好的落实。教研员陈瑶老师鼓励老师们转变教学理念，锻炼学生合作能力，积极落实自主、合作、探究的学习方式。

三位上课老师积极听取大家的意见和建议，认真修改教学环节和课堂式，并进行了第二轮演课。三位老师分别从突破本课重难点的方法、磨课中出现的问题及调整思路等几个方面进行了详细的说课。得到了教研员陈老师的初步认可，同时陈老师在教学方法和活动开展等方面进行了更加细致的指导。

璞玉需雕琢，好课需打磨。老师们认真反思，不断改进，积极试教。三磨过后，三位老师更加明晰神话单元应将“感受人物形象 体悟神奇想象”作为主要任务，以读促讲，让学生在有感情的朗读中充分感受鲜明的人物形象及神奇的想象，同时培养学生积累相关词句，将人物形象内化到脑海中。

“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，每一次研讨都是集体智慧的碰撞，每一次打磨都是教学能力的提升。相信丁小老师们将秉承不断探索，坚持不懈的精神，积极反思，努力钻研，脚踏实地上好每一节课。

来源：吴冬萍

初审：符飞玲 黄笑

复审：姚宝月

终审：黄娟

发布：程娟