【丁香汉声·和研行动】精准教研促“双减” 减负增效再扬帆 ——丁家庄小学五年级语文组开展校本主题教研活动

浏览数量:131     作者:南京市栖霞区丁家庄小学     发布时间: 2021-12-01      来源:本站


双减”政策背景下,为了切实落实《语文课程标准》理念,有效推进语文课堂教学改革,促进减负增效的落地与深化。我校五年级语文教研组在1124日开展了校本主题教研活动。本次活动由我校教研组长徐莹莹老师主持,全体高年段语文老师参加。

周星妤老师执教了《四季之美》的第一课时,首先,周老师的教学目标清晰,教学目标达成度高。做到了有感情地朗读课文,并当堂完成背诵。做到了借助关键语句,联系上下文,初步体会景物的动态描写。

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其次,周老师的课精准解读了课文。能够紧扣并落实单元语文要素“初步体会课文中的静态描写和动态描写”。能将寥寥数笔,篇幅不长的写景散文上出厚度和深度。

最后,周老师的课堂充满浓浓的语文味。老师通过抓住文中:“鱼肚白、红晕、彩云”这些表示颜色的词语,“一点儿一点儿”“微微”“红紫红紫”这些叠词,以及“泛、染、飘”这些动词,引导学生发现春天黎明的动态变化,感受动态之美,指导学生层层理解,层层朗读,以读促悟,以读代讲。教学第二自然段时,周老师引导学生抓住关联词,发现三种夜晚的层层递进,突出第三种夜晚才是作者的最爱,也让文章条理更加清晰。

五年级语文校本主题研修活动报道_html_3fbae9bf.jpg第二节课,朱颖老师继续带着孩子学习《四季之美》。朱老师重视并加强了对读书的指导训练,采用与学生配合读、与学生承接读、分组读、配乐读等形式,有梯度地达到有感情地朗读课文,让学生在朗读中领略了秋冬的动态美,体会了语言文字的魅力。

在美美朗读的同时,朱老师还善于创设情境,让同学们在不断地情境融入中感受点点归鸦图和大雁比翼而飞图的动人情感。

最后,朱老师及时进行总结,创设练笔的学习氛围。学生在交流时也能运用总分的构段方式去抓住细节进行静态和动态的描述,俨然一位位小作家!五年级语文校本主题研修活动报道_html_m3fbd426b.jpg

此次教研活动,不仅为我校高年段语文老师搭建了成长的平台,还为落实减负增效迈出了新的尝试。

来源:五语备课组

审核:黄娟 姚宝月

发布:程娟


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