浏览数量：44 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2021-12-18 来源：本站
最有智慧的教师
☆ 潘娟老师☆
在答疑辅导课中，潘娟老师都会耐心的解答每一个孩子的问题，对每天作业字迹工整，完成质量较好的同学都会予以奖励，大家良性竞争，都想做写的又快又好的孩子，大部分孩子都能在课后辅导中改掉写作业拖拉、开小差等坏毛病，大大提高了作业质量！
最有方法的教师
☆ 杨惠娟老师 ☆
在每日的课后辅导中，对于一些完成作业有困难的孩子，杨惠娟老师走到孩子的座位旁，认真解答学生的每一个问题，对于一些学有余力的学生，杨老师还会拓展一些新的内容，教给他们学习的方法，带着学生一起思考解答。
☆ 林蕾老师☆
5+2政策实施以来，林蕾老师主要负责诗歌吟唱社团教学工作。她关注学生发展，尊重每个孩子。在她眼里，首先关注的不是学生成绩的优劣，而是每一名学生的进步、成长与良好习惯的养成。她崇尚“教”为“学”服务的教学理念，在教学中坚持教学服务意识。她关心爱护每一名学生，在课堂中关注每一位学生的学习状态，平等的对待每个学生，并用发展的眼光去看待每一个学生，细心呵护每个学生孩子的心灵，尊重他们、赏识他们，引领他们像花朵一样健康快乐地绽放。为了帮助学生更好、更有效的学习音乐，她根据学生的学习情况开展多样的“听”“念”“唱”“动”“奏”“创”等音乐教学活动，或是通过“小组合作”帮助弱学生者共同进步，或是运用“音乐奖励卡”“音乐小能手评选”等方式激励每一名学生争优。在她的细心呵护下，每一个学生都能找到一份属于自己的自信和收获。
最有魅力的教师
☆ 费培培老师☆
费培培老师给学生带来的是拓片制作社团，带领学生认识拓片、学会制作拓片，丰富学生课后学习，加深学生对中华优秀传统文化的理解，充分发扬汉字文化特色校园。
☆ 沙莎老师☆
跳橡皮筋是一种适合儿童的民间游戏，它可以增强下肢力量，提高学生的弹跳力，对发展灵活性、协调性也有着积极的促进作用。沙老师认真带领学生从原地练习，到有皮筋练习，再到后面加上高度，配合歌谣。学生边唱边跳，玩的不亦乐乎！
最有爱心的教师
☆ 朱雪辰老师☆
朱雪辰老师作为一个哺乳期的妈妈，为积极响应学校“5+2”课后延时服务，用亲喂孩子的时间换取为学生答疑辅导，让我们深受感动。目前主要负责二年级答疑辅导的工作。在每天的课后服务阶段，认真悉心解答学生们作业上的问题，做到把学生的疑问在学校解决，不把困惑带回家。
撰稿：陆 冬