特色常态化 教研更添彩 ——丁家庄小学语文教研组教研活动侧记(一)

浏览数量:7     作者:南京市栖霞区丁家庄小学     发布时间: 2020-09-04      来源:本站


金秋的阳光温馨恬静,蓝天白云飘逸悠扬。秋风渐起的日子里,丁家庄小学语文组开展了第一次主题教研活动。本次活动中,黄娟校长就本学期校本研究方向做了引领。教师发展中心朱红梅主任结合我校写字特色对教研组的写字指导课,以及语文教师常规写字、练字做了详细的指导、安排。最后,教研组长姚宝月老师总结、梳理本学期校本研究方案。



黄娟校长指出,我校语文教研组是一个年轻但又踏实好学的团队,在区教研室的领导下,在全体教研组同仁的不断努力下,经过几个学期语文主题研训的不断深入,我们丁小的学生具有良好的学习习惯,尤其是我们的书写扎实灵动,为我校乃至全区一大特色。每位备课组长要在影响力下,带领本组教师认真做好校本研修,把特色常态化,为教研组增添色彩。



对写字教学有独特见解的朱红梅主任给予了赞同。她认为,用特色武装学校,更有利于学校的长足发展。接着,朱主任对接下来教研组的写字教学,以及老师们的书法练习做了具体安排。



她指出,全校继续开展写字指导研究课,以习字册为基本要求,低段每位语文教师要认真研究一节写字指导课。进入到中高年级,要向作业书写延伸,包括作文方格怎么书写,标点符号在什么位置书写等等,教师的每一次批改都要及时评价,在细化要求中给学生细化评价标准。高段教师在抓学习质量的同时,每日也要指引学生练好书写。

关于写字精品社团,朱主任强调,社团教师要统一、反复指导每位学生,保证每位学生都要有一幅高质量的参赛作品。我校语文教师务必练好铅笔字,钢笔字和粉笔字,把书写特色作为立身之本。

近两年来,我校语文教研组助力于“立足场景建构 聚焦深度学习——指向学习力生长课堂的探究”,教研组长姚宝月老师就此进行了深度解读。从主题到背景,再到目标,最后阐述具体安排,姚老师分析细致、精确,把特色写字课融入其中。各年级备课组长积极研讨,商议具体方案,研修中不断提高教师教学能力,提升学生学习生长力,构建以学生发展为本的“学习力生长课堂”。

风起,心暖!我校语文教研组紧密团结,不断进取,走好脚下路,扎实基本功,让特色教学常态化,为教研之路助力、添彩。

撰稿:周红林

审核:黄娟



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