【丁香汉声·和研行动】课后服务 将爱延续——丁小十一月课后服务月度人物评选

最有智慧的教师

王孙悦老师

在完成作业时段，为了提高课堂教学效率。在课堂前就需要我们做好一名探究活动的设计者，因此我会提前规划好本节课的分层学习任务，让每个学生做到有兴趣做，有内容学。课中我照顾到每一个孩子，做好他们的辅导者、合作者、评价者，让课中的四十分钟更为高效。

毛兰老师

在指导完成作业时间段，注意培养学生的学习 习惯，规定时间让孩子完成作业。对于完成作业有困难的孩子，让他到身边，一题一题给他讲解，用耐心逐渐让孩子对数学产生兴趣；对作业完成又对又快的孩子，给他们盖章兑换礼物。

最有方法的教师

杨芳雪老师

她严以律己，对待工作充满热情。身为班主任，虽然工作繁忙，但在课后服务中依然能耐心地辅导孩子。她对不同层次的学生进行相应的辅导，避免了“一刀切”的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作，在教学中取得了优异的成绩，值得老师学习。

最有魅力的教师

丁子桐老师

她用爱和美感染着每一个孩子，让孩子在舞蹈艺术的世界中感悟着成长的付出与收获。在课后延时服务中，丁老师抓住重点，运用多种教学方法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的综合实践能力。舞蹈社团为孩子们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间。也相信一朵朵舞动的花朵，正在校园里静静地绚丽绽放！

高星老师

她积极响应学校“5+2”课后服务，并结合中华传统文化的体育项目，针对小学低年级开展滚铁环体育社团。随着少年儿童现代生活内容的逐渐丰富，尤其是机动车日益增多，给推铁环活动受到了很大限制，曾有着悠久历史和广泛群众基础的推铁环活动，日渐冷落下来。从拓宽体育课程教材外延、弘扬民族传统体育文化、推荐具有地区特色体育运动项目、锻炼学生体质的目标出发，可以鼓励儿童参加校园内的滚铁环活动。

颜晓平老师

开设少儿武术社团，旨在培养学生高尚的武德、优良的作风和坚强的意志品质，促进少儿的身心全面发展。本学期，武术社团主要的成员是一二年级学生，于每周一下午4.05-4.45进行训练。学习的内容主要包括少儿武术基本功、五步拳、少年拳等一系列武术教学内容展开。在颜老师的带领下，武术课堂寓教于乐，学生在宽松的环境中，了解和学习中华民族的传统瑰宝-武术。少儿武术社团的开设不仅开拓了学生的视野，也锻炼了学生的体魄。同时，《少儿武术》社团也成为了学生最喜爱的体育社团之一。

王唯艺老师

她给孩子们带来了国画课程，让孩子们对我国的艺术精粹：国画有了进一步的了解。学习主要内容主要有国画花鸟，简单的人物表现。国画花鸟的课程激发了同学们对中国传统文化的热爱，学习兴趣高涨。

最有爱心的教师

黄娟副校长

为响应国家双减政策，切实做好5+2课后服务，学校中层领导率先垂范，教学副校长黄娟带领教学部门的同事统筹规划课后服务工作，并肩作战在一线，每天完成好各项繁琐的行政工作及教学任务后，虽已疲惫不堪，但她仍然坚持站好最后一班岗，守护延时托管的学生，陪伴他们自主阅读，为迟下班的家长解决后顾之忧。直到校园内所有学生都安全离校，她才披着灯光回家。

撰稿：王梦颖

审核：王 静