浏览数量：36 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2021-09-10 来源：本站
2021年9月9号下午2：30，南京市栖霞区教师发展中心举办了栖霞区幼小衔接主题视频培训会。南京市丁家庄小学黄娟校长、王静主任和一年级全体教师线上参加了本次培训。
培训会上，特级教师陈静老师解读了“双减政策”下《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，提出幼小科学衔接四项基本原则，幼儿园防止“小学化”倾向，小学坚持“零起点”教学，做好幼儿和小学阶段的衔接，全面推进幼儿园和小学实施入学适应教育，以及国家课程“游戏化、生活化、综合化”实践。同时强调了“课程建设、教学实验、综合评价、协同教研、家园校共育”这五大工程十大任务。陈静老师尤其分析了“双减”背景下的“作业”与“综合评价”探索，指出一二年级不留书面作业且不进行纸笔测试，各学小学校长可带领一年级教师探索实施入学适应期过渡性课程，保障“5+2”的课后教育服务落实到位。而对学生的评价可从入学适应、学习表现、关键能力、创新思维四个维度去评价。
紧接着，栖霞区教育局宋局长在总结本次培训时阐述了如何落实“双减”政策下的幼小衔接工作，提出除幼儿园做好入学准备教育之外，小学要强化入学衔接意识，将入学适应教育纳入一年级教育教学。各级教研部门要及时解决入学准备和入学适应实践中的突出问题，并建立有效的家园协同沟通机制，同时各级教育部门加大对校外培训机构、小学、幼儿园违反教育规律行为的治理力度。
总之，通过本次视频培训，作为一线教师的我们，学习了很多有关幼小衔接的入学准备和入学适应教育，减缓衔接坡度，在遵循儿童身心发展规律的前提下，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
来源：周晓庆
审核：黄娟