【丁香汉声】精准施策，稳步提高 ——数学组第一阶段回顾检测质量分析会侧记

 一直以来，我们丁家庄小学始终坚持着用回顾检测反思来指引各科的教学，以优秀老师的经验分享促进教师的全面进步。我们数学组紧扣学校工作要求，精心组织，周密部署，在10月23日召开了第一阶段回顾检测质量分析会。

本次回顾检测质量会，本着找问题、想办法、重实践的宗旨，在333教研室举行，全体数学教师参会。会议由教导处邱老师主持，王静主任全程参会。

首先邱老师根据本次考试进行基本情况分析，利用条形统计图清晰地说明了各年级各班级的平均分、优秀率和及格率，并有针对性的将各年级的易错题，计算题，审题，拓展题进行详细的答题情况分析，同时对老师们提出要重视双基训练，并适度拓展的要求。

然后由王主任由学生层面、教师层面和教研组层面展开，分析了目前出现的问题，并有针对性的给出对策，要求教师因材施教，做好后进生的辅导工作，培养学生良好的学习习惯。

接着由王露和张翼鹏老师进行精彩的经验分享，王露老师始终遵从“改进一跟进—促进”的顺序，强调教师要注重学生学习习惯培养，改进教学方式，紧抓数学计算，利用错误资源促进思维进阶，后进生的跟进。张翼鹏老师提出了“五个关注”，一要关注每天的课堂作业和家庭作业，二要关注后进生的发展，三要关注碎片时间的利用，四要关注易错题的整理和反复运用，五要关注家校之间的配合。

交流环节，陶雪梅主任建议老师们在进行质量分析的时候，选择典型、高频错题，结合学生具体情况，进行精准化、细致化分析，达到减负增效的目的。

最后教导处针对第一阶段回顾检测，对成绩有所下滑的班级，在课堂教学、作业、教案、后进生辅导四个方面做一个跟进交流安排工作。相信经过本次检测质量分析会，各年段，真正将检测后分析、检测后反思、检测后举措落到实处。全体教师充分认清教学上的不足，查漏补缺，及时调整以后的教学方向。在今后的教学实践中，全体教师能够“群策群力”，继续发扬优点、持续改进不足、坚持思考创新，落实生态课堂，让每名学生得到合适的教育！

撰稿人：詹宇佳

审 核：邱丽丽