【丁香汉声】快节奏的课堂、高效率的学习 ——丁小数学组集体备课活动

    为了让学生落下每一个知识点，每位老师都在竭尽全力，在有限的时间里，把更多的知识传播给学生。在不增加学生负担的前提下，整合教学课时，优化作业，提高课堂效率，是每个数学组每次备课的重中之重。6月8日，我校一至六年级数学组又一次展开组内备课，为完成本学期特殊教学任务打下坚实基础。

  一年级针对第四单元的竖式计算进行了详细的商讨与确认，竖式计算教学过程中一要讲的细，把每一个需要注意的细节讲到位，为以后更复杂的竖式计算做好铺垫，二是时刻关注学生的学习效果，有针对性地指出他们的错误。另外一年级的课时任务很紧，在后面教学过程中，在学生接受能力范围基础上，加快进度。

  二年级组针对第六单元第一课时的内容进行了详细的备课，本次备课将口算两位数加两位数与口算两位数减两位数进行整合，两课时并为一课时，主要让学生在自主探索两位数加、减两位数的口算方法的过程中，通过交流算法，从而优化算法，并通过比较，沟通算法之间的联系，从而形成口算的方法。

   三年级针对第六单元中长方形和正方形的面积计算一课进行了详细的备课，本节课的教学重点要放在让孩子理解长方形和正方形面积计算的公式推导过程，知道长方形的面积是小正方形的个数，用每排的个数乘排数，实际上就是用长乘宽，在课堂上要充分发挥孩子的主体地位，让孩子积极的去探索，去发现规律，完成从猜想要验证再到总结出公式的一系列过程

 四年级针对第六单元的相遇问题进行的详细的备课，让学生会结合运算律去求解相遇时两物体运行路程的实际问题，掌握求路程相遇问题的数量关系和解决问题的思路和方法并能用不同方法正确解答相遇问题。

   五年级针对第六单元中圆的认识第一课时进行了详细的备课，本节课的和教学重点是认识圆各部分的名称及特征，初步学会用圆规画指定大小的圆，教学难点是画圆，因此要让学生通过直观和操作等活动，充分感知并理解圆的基本特征，形成圆的概念，培养观察、比较、抽象、概括等能力，进一步发展空间观念。

六年级针对图形与几何领域平面图形的周长和面积第一课时进行了详细的备课，本节课的和教学重点是系统复习平面图形的周长、面积、单位等，周长、面积的意义及公式推导过程，体现转化、化曲为直、极限思想，难点是拓展综合应用练习，因此要学生提前整理，经历整理知识的过程，进一步建构知识网络，培养比较、判断、推理等思维能力，发展空间观念。

有了全体教师的共同努力与相互扶持，在这特殊的学期里，我们有信心陪伴孩子坚实而有力的走好本学期的每一步，顺利而圆满地完成学期任务。

撰稿：沈丹丹

审核：王 静