浏览数量：51 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2021-08-29 来源：本站
这个暑假，突如其来的疫情，牵绊了众多出行的脚步。面对延迟开学，我校英语组响应区里和学校的号召，在英语教研组长汪丽果老师的带领下，召开了备课组长线上会议。首先，汪老师跟大家转达了区里关于网课的安排及备课精神。然后，大家轮流发言，根据各年级学生实际学情，积极研讨各年段线上课期间的教学安排，为本学期的开学工作做好准备。
8月27日，各年级分组进行了线上集体备课会议。
三年级的老师们通过线上会议，进行了集体备课研讨。陈沁玥老师先说明了本次集体备课的安排。三年级是学生英语学习的起始阶段，老师们也都是新接班级，所以首要任务是了解学生，与学生一起线上学习，了解线上课的内容，课后根据班级情况进行指导，对学习内容有疑惑的学生可以与老师联系。接着，老师们围绕如何才能使三年级的学生了解、初识、感知英语，培养学生对英语的兴趣，进行了线上研讨。大家集思广益，畅所欲言，十分热烈。高宇轩老师提出学生们可以收集生活中的英语，说一说生活中看到的英文，发现身边的英语。吕青倩老师认为学生在家里欣赏和学唱英文字母歌，熟悉课本中的人物，都能激发学生的学习兴趣。杨慧娟老师指出我们可以使用适当的教学资源，让学生对英语产生学习兴趣，为新学期的学习做好准备。
四年级英语组的老师们通过线上语音的方式展开了本学期的第一次集体备课。备课组长胡静老师先向大家说明了本次集体备课的内容。9月1日至3日，老师们将在班级QQ群中每天分页对学生的暑期作业进行反馈，有疑惑的学生可以拍照上传与老师交流，教师进行答疑解惑。汪丽果老师认为，由于假期时间较长，学生可能对三年级所学内容有所遗忘，因此第一周的周末练习应以复习三年级内容为主，这样可以为后面新学期内容新授打好基础。王静敏老师认为，教师要与同学生相约一起上网课，了解网课学习内容，再根据各班具体的学习情况，给予个性化的答疑和指导。郑青老师认为老师们应以旧知复习为主，这样可以让学生自查线上的学习效果。
五年级的四位老师通过语音电话对新学期线上教学进行了热烈的探讨。大家各抒己见，气氛火热。李优优老师指出一定要全程陪同学生上课，充分了解课堂内容和重难点，这样才能在课后给予学生充分的指导和答疑。潘娟老师认为为了配合线上教学，在设计练习时要兼具趣味性和知识性，同时听说读写等方面都要有所体现，避免单一和枯燥。黄玉婷老师提出线上教学在操作中可能会出现的一些问题，例如：如何保证学习效率，如何做好旧知与新知之间的衔接等。大家集思广益，寻求对策。最后，刘雨楠老师传授给这位年轻教师一些教学小妙招，这真是一次收益匪浅的线上集体备课呀！
六年级英语组的老师们也开展了在线研讨，积极围绕孩子们的特点以及学习条件，合理制定线上学习内容。老师们讨论地如火如荼，各抒己见。首先，盛雯婷老师针对假期的英语作业反馈制定了计划，利用线上课开始的前两天时间进行反馈，对学生的疑难问题进行解答，让学生心中做到清清楚楚，对于部分学生的疑问，可以先让已经掌握的学生进行讲解，做到学生之间的合作探究学习，老师汇总整理之后，在线上再进行重点讲解。王蕾老师刚接手班级，她认为首要任务是了解学生，结合学生的实际情况，制定有效的学习内容。与学生一同线上学习，进一步拉近距离。根据学生的特性，难点、易错点可进行分层指导教学，而不是囫囵吞枣。惠金丽老师提出第一单元的重点在于过去时的表达以及“be”动词、规则动词的过去式表达，在线上课学习的过程中，要帮助学生感知。熊悦悦老师指出针对线上课的学习，可以制定带有趣味性的内容进行反馈，图文结合，形式多样，让学生多朗读多表达，重视学生自主探究学习方式的形成。
英语组的老师们团结协作，发挥团队的力量，为线上教学献计献策。虽然疫情挡住了我们上学的脚步，但丁小老师的教和学生的学一直都在路上！
撰稿：陈沁玥
审核：汪丽果