【丁香汉声】任务驱动下的提问 ——记丁小科学教学活动

为进一步加强教师的理论与实践学习，促进教师专业化成长，切实推进高效课堂，共同探讨新课改理念下的新思路、新途径和新方法，2020年5月18日上午，栖霞区教师发展中心教研员高伟老师莅临丁家庄小学给大家指导教育教学工作，王梦颖老师给大家带来《有趣的食物链》一课，校全体科学老师参与。

首先，王梦颖老师通过话剧导入，让学生思考草、鼠、鹰三者的故事，引出本节课的主题《有趣的食物链》，接着给学生发放实验记录单和资料卡探究食物流动的方向，食物链的正确画法，并用毛线来代表箭头。为了让学生更好的理解，王老师用自制教具—动物头套，让学生戴到头上进行角色扮演，充分激发学生的学习热情，课堂氛围浓厚。随后，王老师讲解生产者、消费者、分解者，并留下课后思考题让学生在课下进行本节课的拓展巩固。本节课结构明确，思路清晰。

课程结束后，教研员高伟老师针对本节课作出了精彩点评，既肯定了王梦颖老师的优点，也提出了需要改进的地方，在高老师的讲话中，我们深刻的意识到课堂教学中，提问的重要性，他还提出板贴如果比较简单，应该加上副板贴，记录单和资料卡应该提前发下去，最好用信封装起来，同时让学生多交流，给学生更大的时间和空间。

通过本次活动，科学教师再次认识到任务驱动下的提问的重要性。路漫漫其修远兮，多注重实践，多思考研究，只争朝夕，不负韶华！