【丁香汉声】磨课展风采 研讨共成长 ——丁小五年级英语组研讨课活动报道 ​

五月是劳动的季节，岁月因劳动而充实，因劳动而收获。5月10日和13日两天，丁小五年级英语组的两位教师盛雯婷和惠金丽分别在录播教室进行了校本研修的课例展示，英语组的其他教师齐聚录播教室共同观摩。

5月10日上午，盛雯婷老师为大家执教了五下Unit6 In the kitchen(Story time)这一课例。首先，盛老师帮助学生复习了Unit5 Story time部分的内容，巩固了现在进行时的结构，为之后的教学做好了铺垫。接下来，盛老师通过三个任务：Watch and choose, Read and judge以及Read and ask让学生对文本进行解读，帮助学生在整体理解文本的基础上获取更多的细节信息，在小组合作学习中深入理解课文，在主动提问并回答的过程中增强问题意识，有效激发了学生的学习兴趣，提高了学生的课堂参与度。然后，盛老师引导学生运用多种方式根据图片和板书提示复述文本。最后，盛老师引入格言，鼓励学生进行判断并提出意见，培养了学生的综合语言运用能力。

5月13日上午，惠金丽老师为大家执教了五下Unit6 In the kitchen(Sound time,Culture time & Cartoon time)这一课例。首先，惠老师运用歌曲What are you doing?导入本节课的教学，并通过游戏Look and guess帮助学生复习了本单元的重点句型，为接下来的教学做好了铺垫。其次，惠老师通过人物Mike自然引入女王举办派对的情境，引导学生在情境中通过提问、听录音等方式自主发现字母组合qu的发音规律，并运用这一规律读新单词并造句，培养了学生见词能读的能力。接下来，惠老师帮助学生复习了there be句型以及食物的单复数，引导学生辨别Western food和Chinese food。最后，惠老师由grapes自然过渡到Cartoon time的教学，通过Watch and answer,Read and find等活动帮助学生梳理文本，并让学生表演进行学习反馈，充分调动了学生的学习积极性。

5月14日下午，在组长汪丽果老师的带领下，英语组的全体教师齐聚334教研室对两节课例进行了交流研讨。大家从不同层面对两位教师的课进行了点评，并提出了自己对于文本教学以及综合板块教学的见解。此次组内教研活动为教师们搭建了学习交流的平台，我们相信在此过程中大家都能有所进步，有所收获。