浏览数量：85 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2020-12-10 来源：本站
人生百态皆语文，“怎样才能上好一节课？”对于青年教师而言，往往如“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”。为进一步激发青年教师研究课堂、改革教学的积极性和热情，提升教师的专业素养，提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展，本着“公平、公正、公开”的原则，南京市丁家庄小学开展了为期两周的第四届“和雅杯”青年教师语文课堂教学竞赛活动。
本次竞赛的评委有黄娟校长、王秀鹃校长、语文组教研组长姚宝月老师和孙晨希老师，备课组长周红林老师、居加一老师和符飞玲老师。参赛教师积极准备，制作了精美的课件和上课道具。12月2日上午，杨芳雪老师在录播教室呈现了一节精彩的课，拉开了此次赛课活动的序幕。
杨芳雪老师为突破重难点精心设计问题，反复诵读文本，让学生在读中感悟，读中理解。从“比赛”入手，教学环节环环相扣，整个教学流程如行云流水、一气呵成。
陆柳老师在课堂上采用多种儿童喜欢的活动方式：猜谜、小组读、开火车读、师生读、唱儿歌等，让学生在课中玩，在玩中学，学生兴趣盎然，让课堂成为一种享受。
周春波老师注重指导学生朗读，教学重难点突出。课堂气氛活跃，板贴既有趣又有条理，课文内容分析透彻，提示恰到好处。教学方法灵活多样，用情景的导入和故事性的过渡，契合了低年级课堂教学的要求。
曹培敏老师在执教写作课时，注重学生在体验、观察中抒发真情实感。整堂课围绕“训练学生表达、写作”进行，采用多种方式练习说话，由“说”到“写”，提高了学生的语言表达能力和写作能力。
写作一直是语文学习“难关”，王孙悦老师以扎实深厚的基本功、亲切自然的教学风格，熟练的驾驭课堂能力，大方的教态，独到智慧的教学设计，得到了老师们的频频赞许。
12月9日，陈淑颖老师紧紧抓住课文细节，非常注重学生的个性化阅读，注重培养孩子运用语言的能力和创新能力。她甜美的语言、可爱的动作和亲切的教学方式，让整个课堂充满了和谐的气氛，学生们学得自然是不亦乐。
在马燕老师的课堂上，学生动情地朗读，以读悟情，以读促思，彰显才思。他们或举手发言，或补充质疑，或交流互动、或对话合作、或展示汇报，或传递话语……他们敢为课堂小主人，“玩转课堂”。
陈道丹老师课堂激情高，教学环节紧凑，合理把握重点，突破教学难点。通过有效的合作交流和自主探索，把课上得很精彩。在课堂上，通过运用多媒体的功能，真正让学生体会到了课堂是学生的主场。
丁程琳老师的《父爱之舟》一课上，娓娓道出散文的美，学生频频举手发言。当学生真正感受到散文的妙处时，读起来一定是津津有味，爱不释手，越读越想读。
程娟老师执教时，教学内容抓得准，教学方向明确，课堂教得实，简洁而不简单。亮点在于最大限度地还给学生较多交流讨论，独立思考，合作学习的时间。
最后，陈安琪老师带着她的《月光曲》一课，为此次竞赛做了一个完美的收尾，课堂上，陈老师独具匠心，用她清甜的嗓音，给人以视觉、听觉等全方位的震撼，真是"小小一课堂，美丽大景行"。
以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教，相信在这样浓厚的教学钻研氛围中，我校青年教师一定能快速成长起来。
撰稿人：陆柳
图片：孙晨希
审核：姚宝月
丁小教导处