浏览数量：53 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2022-04-19 来源：本站
3月16日以来，南京市丁家庄小学学生的日常学习从校园转为居家，从教室转为线上。在这特殊时期，学校德育处积极引领班主任、学生、家长三大成长营的居家学习生活，做好“线上德育”工作，丰富德育内容和途径，切实增强特殊时期育人的实效性。
下面，一起来复盘下师生们在这段特殊时期的点点滴滴。
班主任成长营：德心融合-育人
从第一天起，班主任除了尽力解决学生上网课所遇到的问题外，还组织引导学生制定居家生活作息表，为学生居家学习提出建议，及时传达学校的工作信息，随时回应学生和家长的询问和需求，尤其重点关注一线防疫人员子女、处于隔离封控期的学生，第一时间掌握学生的身心及生活状况。
在3月19日线上班主任工作会议上，德育处对疫情期间学生“线上德育”工作做出了具体的思想指导与工作安排，要求利用线上班级管理来提高学生心理健康水平，抓细、抓实的六件事：一召开《一日居家学习生活规范》线上主题班会；二“和雅能量卡”评价机制灵活运用；三呼吁家长与孩子加入丁小“乐享亲子宅时光”成长营，共同寻找居家生活愉悦模式；四召开《家校携手合育，助力居家学习》线上主题家长会，开展线上家长学堂，与家长共同探索居家学习新模式；五每周上好线上升旗仪式、线上班会、线上心理课，帮助学生和家长调整心态，调动积极情绪，健康生活；六智慧线上管班，多思考、多实践新方法。
为更好地开展复学前后心理健康教育工作，进一步提升班主任实施心理健康教育的能力和水平，4月12日上午，德育处开展以“心理健康教育与班级工作的融合”为主题的线上班主任培训。班主任们积极学习、认真记录、交流分享，学会运用心理健康教育优化班级管理，保证复学后学生的心理健康教育，实现学生的心理“复位”，促进师生以积极、阳光的心态投入到学校的正常工作、学习和生活中来。
在近20多天里，虽然线上德育所遇到的问题比想象中的繁杂，但班主任们始终秉持着关爱负责的态度，尽力帮助学生适应居家学习生活。
学生成长营：宅时光-成长
抗“疫”居家里，正是育“德”时。丁小娃除了不放松文化学习，还要通过体育锻炼、艺术欣赏、家务劳动等方式促进全面发展，真正做到“停课不停学，身心齐发展。”。
在这个特殊时期，丁小师生“云端”相聚，学校德育处、大队部和心育中心坚持每周“三个一”的网络德育课堂，即每周一线上升旗仪式、每周四线上心理课、每周五线上班会课，积极发挥“云课堂”优势，引导学生认真听讲、积极思考，用耳听、用心记、积极做，以积极、乐观、健康的心态积极地投入到居家学习生活中去。
学校始终坚持德育为先，把德育工作作为学生工作的最重要的内容，将生命教育、感恩教育、责任教育推进融入家庭教育。德育处依托“乐享亲子宅时光”成长营的实践德育课程，提倡丁小娃每日做好“五个一”：（1）做一做----一次家务劳动；（2）炼一炼----一次30分钟的运动；（3）谈一谈----一次15分钟的亲子话题交流；（4）读一读----一次30分钟的课外阅读，中低年级可以亲子阅读；（5）玩一玩----一次10分钟的家庭小游戏。让学生在居家学习的日子里也能收获不一样的成长与快乐！
生活即教育，学校推出有意义的德育课程，从小树立学生正确的人生观、价值观和爱国主义情怀！丁小娃在成长营里能持续成长，做不负春光的好孩子！
家长成长营：家文化+实践
面对居家生活和学习模式的改变，不仅仅是学生，家长也会感觉困惑和不安。家长的心态与情绪，会在一定程度上影响孩子，如何共同保障孩子在线学习取得成效，学校德育开展以“家文化”+“心理健康教育”为主题的线上家长学堂，指导家长学会与孩子和谐共处，关注孩子的心理健康，做好孩子生命安全教育，积极营造平等而又亲密的家庭亲子关系。
针对居家学习的特点和问题，家长学堂以“家文化”为主题，每2周一期，每期一个话题，每个话题从专家、老师、家长三个维度进行沟通交流分享，引领家长朋友们更合理、更科学地做好家庭教育。
学校开辟心理健康教育专栏，通过微信公众号推送心理健康知识，提高陪她吃饭孩子居家学习期间的学业学习、情绪调适、亲子沟通等方面的指导。
学校还通过线上家长会、线上家访，帮助家长了解学校的做法，明确自己的责任，进一步健全全员育人网格化工作机制，让家校“双师”共同助力学生健康成长。
短短20多天，南京市丁家庄小学持续推进“线上德育”工作，带领全体老师、学生和家长共同守“宁”，学生在温馨的师生情、家庭情、伙伴情中健康成长！
复盘过去则为取其精华去其糟粕，更是为更好着眼未来！
来源：周宏亮
审核：王秀鹃
发布：黄玉婷