【丁香汉声·和研行动】精准线上巡课 共话云端教学 ——南京市丁家庄小学线上巡课报道

因疫情原因，南京市丁家庄小学开启线上教学模式，为保证线上教学的有序开展，丁小教学部门提前安排，认真巡视，为提升线上教学工作质量奠定了坚实的基础。

提前安排，未雨绸缪

为实现云端课堂平稳、有序、高质的进行。丁小教学部门提前安排，制定方案。各学科教研组、备课组组织教师开展线上集体备课活动，共同研讨制定本周教学内容和授课方式。整合线上教学资源，根据学情，有效选择，指导学生进行线上学习，做好线上线下知识衔接，保证四个有：有内容、有答疑、有辅导、有反馈。

考虑各个班级生情不同，各位班主任统筹安排，通知到每一位家长，指导家长帮助孩子安排假期时间作息表，督促每位学生按时进入云端课堂，提前做好上课准备，及时了解学生学习情况。同时控制学生每日学习时间，呵护学生健康，对部分因特殊情况无法参与线上学习的学生个别指导关心。

更重过程，认真巡视

线上教学开展期间，重视过程，认真巡视。教学部门组织，随机进入教师课堂，对各班各学科线上课堂的学生听课、排麦、作业情况以及教师反馈进行巡查。同时，教师同步进行线上答疑以及作业批改截图打卡。

巡查过程中，除关注到教学质量，更是考虑到学生们的健康成长，每次观看电子设备时间不超过30分钟。严格规范学习生活时间，确保网上学习的质量。

及时反馈，规范细节

巡课结束后，教学部门及时汇总反馈，结合线上教学要求，对巡课过程中发现的亮点进行表扬，也对有待提高之处提出下一步跟进措施。通过巡课，丁小每位教师都能认真备课，利用好网络学习资源，根据教学目标展开教学活动，组织学生开展学习，学习形式多样化，由原本让学生自己看视频学习调整为跟着老师看视频学习，对于教学重难点进行指导，练习适量、及时批改，评语不敷衍，以表扬激励为主。

目前，学校已基本实现线下教学向线上教学的平稳过渡，教师较好地把控了线上教学技术，实现线上交流互动方式，搭建了教师有“内容”、学生有“问题”的“智慧”课堂。学校进行“线上巡课”不仅给很多年轻教师提供了相互学习、共享资源的平台而且还让一些任课老师发现自己授课不足，进一步提高教师专业水平。

来源：黄伟

审核：姚宝月 邱丽丽