【丁香汉声·教学】聚焦核心素养提升的学习任务群设计与实践 ——栖霞区小学语文4~6年级新课标学习及实践专题研讨 暨区语文“学科带头人”课堂教学展示

 

金秋九月，教研花开，浓香满衣袂。为进一步学习新课标，实践新课标，9月26日，由区教师发展中心主办，以“聚焦核心素养提升的学习任务群设计与实践”为主题的小学语文4~6年级新课标学习及实践专题研讨暨区语文“学科带头人”课堂教学展示活动在南京市丁家庄小学顺利开展。活动由区教师发展中心周荣婷老师的策划并组织，迈皋桥教育集团刘晓红副校长，丁家庄小学杨枫校长参加了活动。全区各基层校六年级备课组长及骨干教师代表，中心校四年级、五年级备课组长参与了本次活动。

本次教研活动以统编版六年级上册第二单元“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”的课文为课例，以“策划‘多彩的国庆’庆祝活动”为学习主题，力求构建“学习任务群”的思想指导下的单元整体教学。

活动伊始，首先由主持人黄笑主任介绍了本单元的单元整体教学构想，让与会老师明确了本单元以“‘向祖国献礼，向英雄致敬’国庆庆祝活动”为主题的“学习任务群”的整体构想。

第一节课，丁家庄第二小学窦仁磊老师教学《七律 长征》。他以“排练朗诵节目”为学习任务，带领孩子们“再诵那首不朽的诗”。他以排练节目为抓手，引导学生在理解中朗读，他巧妙地将陌生的时代背景、飞夺泸定桥等故事穿插在朗读指导中，拉近了孩子与文本的距离，在自读自悟中读出层次，读出情感。

第二节课，栖霞区第十届语文“学科带头人”丁家庄小学吴冬萍老师执教《狼牙山五壮士》一课。她紧扣教研主题，以“讲革命英雄故事”为学习任务，带着孩子们再讲那些感人的故事。吴老师引导学生找到能体现五壮士的英雄气概的句子，在朗读中感受英雄的壮举，并体会“点面结合”的描写手法，逐步达成学生绘声绘色地“讲革命英雄故事”这一目标。

第三节课是由栖霞区第十届语文“学科带头人”黄娟校长执教的《开国大典》一课，黄娟校长以“为开国大典配解说词”为学习任务，带领学生“再配那段珍贵的影像”。课上黄校长充分运用多媒体教学手段，重现了开国大典的场景，以配解说词的方式将学生们带入情境，“以读为本”，准确解说，学生精彩的配音赢得了在座老师的啧啧赞叹。

三节课后，学生进行了学习成果展示。结合课堂教学内容，丁家庄小学的六年级学生开展“向祖国献礼，向英雄致敬”多彩的国庆庆祝活动，诗朗诵《七律 长征》，讲述爱国故事《狼牙山五壮士》，解说《开国大典》，同学们用自己声情并茂的声音，诉说着自己的爱国情怀。

三场精彩纷呈的研讨课结束后，丁家庄小学杨枫校长发言感谢区教师发展中心周荣婷主任将新课标实施以来，尝试构建小学语文学习任务群这一富有挑战的的第一次教研放在丁家庄小学，同时肯定了丁家庄小学师生们敢于挑战，勇于实践的精神。随后迈皋桥教育集团刘晓红副校长发言，她提出语文教师要有三种意识，一是目标意识；二是整合意识；三是成果意识。

最后，区教师发展中心周荣婷主任做总结。她首先肯定了丁小的语文团队是有高度、有力度、有温度的团结的集体，本次活动有明晰的目标、有扎实的过程，有丰富的成果；接着她提出本次单元整体教学体现了语文“学习任务群”三个方面的特点：一是有统整的学习主题，二是有真实的语文情境；三是有典型的实践活动；最后她明确了本次尝试构建的“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学重点在于发展学生的直觉思维、想象思维，并让学生受到爱国主义熏陶，实现语文学科立德树人，以文化人的教育目标。

学无止境，教无止境，研无止境。本次教研活动是新课标实施以来，栖霞小语人对语文“学习任务群”的大胆探索，是栖霞小语人在学习新课标，落实新课标的征途上迈出的重要一步。本次活动真真切切地促进教师教学观念的转变，促进着栖霞师生的拔节成长。相信在未来教研路上，栖霞小语人将继续携手同行，一路探索一路收获。

撰稿：曹培敏 朱颖

摄影：戈文静 周星妤

审核：周荣婷