【丁香汉声·教学】有“备”而来 延续精彩 ——南京市丁家庄小学英语组线上集体备课侧记

 工欲善其事，必先利其器。充分备课是打造高效课堂的先决条件。为应对本次复学，做好线上、线下教学工作的衔接，11月6日、7日，南京市丁家庄小学英语教研组、备课组积极开展了线上、线下集体备课活动。

三年级三位老师在316办公室进行了集体备课。倪老师首先总结了这几天线上教学的情况，接着分析了线上教学以及由线上转到线下学生的学习存在的问题，并让两位老师想想解决的措施。高宇轩老师认为: 复课之后可以增加练习量，不断夯实基础。熊老师认为: 复课之后，可以多采用游戏环节帮助学生操练和巩固语言，真正做到寓教于乐。接下来，三位老师进行了第五单元集体备课，主要从教材、学情分析，单元教学目标，单元主题语境和主题意义等几方面展开。老师们一致认为:要深入挖掘主题意义，提升学生的思维品质，从而促进学生语用能力的提高。

四年级组针对近期的线上授课内容进行了梳理总结。四位教师将一到四单元的四会单词和重点句型进行了整理，指导学生进行系统的复习。第五单元是新授课，针对本单元的重难点单复数物品的位置，进行了突破。复课在即，教师们将学生近期的学习情况进行了分享，线上授课的一些金点子大家共同分享，同时对线上线下授课的衔接方式进行了统一。备课组长陈老师对复课后的工作计划和大家共享，做好回校后的复课准备。

五年级老师就线上教学和复课准备做了深入的探讨，汪丽果老师先针对这阶段网课的问题进行了总结。每位老师都提出了自己班的问题，老师们在教学中可以充分利用这一点，在网上重点讲解，梳理。五年级的教材中出现了难度比较大的语法板块，对于这个板块的处理，老师们各抒己见，纷纷分享自己语法教学的好方法。对于线上反映出的一些问题，大家一起探讨对策，力求共同进步。复课后，我们也会针对线上问题，反复过关。

六年级四位老师在线上进行了集体备课。李老师首先总结了这几天线上教学的情况，接着分析了线上教学以及由线上转到线下学生的学习存在的问题，由于线上教学期间部分学生掌握不扎实，学习效果参差不齐，所以我们复学一周内的教学以复习为主，既能缓解学生们的情绪焦虑，又能使学生们对于近段时间的所学进行加深巩固。老师们都集思广益，各抒己见，说出了自己的想法，更好地做到了线上和线下教学的衔接。接下来，几位老师进行了第五单元集体备课，主要从教材、学情分析，单元教学目标，课时教学设计，问题研讨等几方面展开。老师们深入挖掘教材，交流着自己教学中的见解和困惑，为新一单元的学习做好充分的准备。

本次集体备课效果良好，总结了上一阶段的教学，并为下一阶段的教学指明了方向。线上集体备课充分发挥了集体智慧，实现了资源共享，集中了青年教师的活跃思维，汇聚了骨干教师的丰富经验真正把集体备课落到了实处。

来源：郑青

审核：黄笑