浏览数量：46 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2023-03-03 来源：本站
为了进一步提高我校数学教师的教育教学水平，2月22日下午开展了开展全体数学教师集体备课活动。目的是为了凝集教师合力，营造良好的教学研究氛围，增强教师合作意识！
一年级组先对第一、二单元的知识进行简单的回顾，了解学生的掌握情况，随后对第三单元的教学目标和重难点进行了深入分析。由于数位的意义比较抽象，同样一个数字写在个位上和写在十位上所表示的意义是不一样的，这对一年级小学生来说，不容易理解，所以在掌握数的组成的基础上初步建立个位和十位的概念是学好这部分内容的关键。
二年级这次主要研讨了第三单元《认识方向》，本单元的教学重点是认识东、南、西、北四个方向和认识简单的平面图，能根据四个方向中的一个方向辨认其余三个方向。教学难点是会用方位词描述物体所在的方向和辨别物体间的位置关系。然后又着重准备了第一课时《认识东、南、西、北》，首先利用现实情境，唤起学生已有的知识和经验，同时把“东、南、西、北”新知识的理解与“前、后、左、右”的认识建立联系。接着，通过开展丰富多样的活动，让学生在观察、想象、描述，表示和交流等活动中体会方位知识的作用和价值，感受方位知识与日常生活的密切联系，培养学生辨别方向的意识以及发展学生的空间观念。
三年级组对第一单元的乘法口算、乘法估算、乘法笔算方法进行了梳理，同时强调了解决问题的方法中要先理解题意，找出题中有直接联系的条件，确定先算什么，再根据数量间的联系找到解题方法，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。
四年级组就第二单元认识多位数进行了详实的备课。沈老师通过演课的方式梳理了第一课时认识整万数，沈老师充分利用计数器让学生认识到10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，从而揭示更高的数位，另外，沈老师通过设计读数，写数，数数等一系列活动，让学生对多位数有了更深刻的理解。
本次集体备课五年级老师先针对期初学生的学情进行了交流分析，制定了接下来的教学重点。对《简易方程》单元遇到的问题进行交流，集思广益，突破重点和难点，接着围绕第二单元《折线统计图》进行集体备课。吴振兰老师对本单元的课例进行了说课，结合生活实际，培养学生的统计意识和从统计图中提取信息的能力。
六年级组先交流了一下最近学的圆柱的表面积和体积的易错题，以及几种类型的变式题，大家发表了自己的看法，王燕老师总结了一些教学经验供大家参考。接着由严爽老师对《圆锥体积》这一课做了一个简要的说课，大家一致认为这一课时要以“提出猜想—实验验证—获得结论”的线索，引导学生经历探索并发现圆锥体积公式的过程。
独行快，众行远。集体备课是教师合作探究提升教师专业成长的最佳途径，在讨论的过程中擦出智慧火花，不仅加强了教师之间的合作，学科之间的融合，更充分发挥了集体的智慧，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，达到优势互补、资源共享，从而提高我校的教育教学质量。
撰稿人：李艳
初审：杨婷钰
复审：邱丽丽
终审：黄 娟