【丁香汉声•班主任成长营】教室里的故事∣小菜地育大品格

这学期，我们学校在校园里开辟了“丁丁蔬乐园”劳动基地，并把它们分给三四年级各班种植蔬菜，希望通过田间劳动培养学生优良品格。

我们班分得了一块小菜地，孩子们都很兴奋，迫不及待地想去种植。终于，播种节开始了，我们班浩浩荡荡地朝着菜地出发。一到菜地，孩子们便在种植顾问团队的指导下开始了播种。他们观察种子、翻地、播种、浇水，忙得不亦乐乎！看着孩子们这样热爱劳动，我也很高兴。

可是随着时间的推移，我发现了一个问题：一些孩子不是真正地热爱劳动，他们只是对种菜这件事好奇，把它当成了一种游戏。有孩子为了第一个去菜地浇水，午饭只是扒拉几口就赶忙倒掉，然后匆匆跑去菜地，抢得水壶的优先使用权，在地里洒起水来。

发现问题后，我连忙召开“‘慧’劳动”主题班会，引导孩子们正确对待种菜这件事，并给他们进行了劳动排班。

之后，孩子们的菜地劳动井然有序了。但是他们把种菜当作游戏这一问题依然没能得到解决。怎样才能让孩子们正视种菜这件事呢，真正通过劳动种植培养孩子们的品格呢？我反复思考。直到有一天，我带着孩子去菜地观察，竟发现好多菜地的长势均好过我们班。一些菜地已长满密密麻麻的菜芽，而我们班的菜地依旧是光秃秃的，费力寻找才能看到零星的几株柔弱的芽儿。此时，我心里有了主意。

回到班后，我立刻组织第二次班会，告诉了孩子们我们班之前播下的种子可能大部分都未能存活。孩子们听了，都流露出难过的神色。我问道：“为什么我们班的种子没有发芽呢？”孩子们开动脑筋，踊跃发言。有人说：“因为水浇多淹死了。”有人说：“因为下雨让土地板结，种子就出不来，闷死了。”还有同学说：“双休日没有人浇水，可能干死了。”……我说：“是啊，同学们说得都很有道理！水浇多了，农作物会淹死；天太热，农作物会干死；农作物生病了呢？”

“会病死”，孩子们异口同声地说。

“害虫多了呢？”

“会被咬死（吃掉）！”

“对于农作物，现在你有什么想说的呀？”

学生纷纷感叹：“农作物成长真是太不容易了！“

“是啊！”，我接着引导，“我发现最近我们班午餐结束时，泔水盆里总是满满的食物！

这时，立刻就有学生说道：“我们不应该浪费粮食，农作物成长太不容易了。”又有孩子说：“农民伯伯也很辛苦，他们把农作物种的这么好，我们不应该这样浪费粮食。”……

两次班会召开后，我发现班级的浪费食物现象大大减少，泔水也从没像之前那样多了。让我惊喜地是，当我们又再次去菜地劳动时，孩子们比以前认真了很多，更加细心照看菜地。

一块小小的菜地，不仅让学生体验了劳动，更让学生真正树立起节约粮食、认真做事的优良品格。在劳动中教育，在教育中劳动，孩子们将发自内心尊重劳动，热爱劳动。劳动，助力儿童品格提升。

来源：黄正军

初审：秦志鹏

复审：周宏亮

终审：王秀鹃

发布：黄玉婷