浏览数量：13 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2023-09-11 来源：本站
为进一步提升课堂教学质量，促进教师专业成长，切实发挥骨干教师的引领作用，南京市丁家庄小学全体英语老师于9月7日上午在录播教室开展了新学期“领·研”课堂教学活动。倪海棠、潘娟两位老师精心准备，给英语组呈现了两节高品质的领研课。英语组全体老师全程参加了此次活动。
第一节是倪老师展示的四年级Unit 1 I like dogs( Fun&Cartoon time) 板块的教学。首先通过视频导入本课话题，然后自然过渡到story time的复习。随后在词不离句、句不离篇理念的引领下，倪老师利用书中人物的留白以及自己，询问学生两位老师喜欢什么动物，在情境中教授句型，并在句型操练中学习其他动物类生词。然后，倪老师结合书中Fun time的survey，引导学生运用This is.. It’s ... (colour) It eats... I like ...s. Do you like...? Yes, I do./No, I don’t. A and B like...s. C likes ... 进行调查和反馈。学生分享喜欢的动物，爱吃的食物等，由此过渡到cartoon time的学习。教师通过食物这条主线将各个环节串起来，流程清晰，衔接自然，逐步探究本课的主题意义。在整节课中，倪老师关注学生的思维品质，既把握了教学重点，又结合文本内容进行了适当的拓展，拓展内容难度适宜，学生也非常感兴趣，整节课流畅自然，学生参与度高。
第二节是潘娟老师带来的六年级Unit 1 The king’s new clothes（ Checkout and revision）的教学。首先，潘老师让学生浏览本单元所有内容，自主归纳本单元所学内容。然后看到动词说出过去式，用所给动词说句子，逐步提升难度，层次分明。接着以练习的形式复习字母组合ar的发音，引导学生自主归纳。然后，老师以思维导图的形式引导学生归纳讲故事的要素，然后运用该方法复述课文和Checkout中的愚公移山。接着，老师设计了好书推荐的环节，让学生小组合作制作一张好书推荐卡，并在全班分享，体现了学生自主学习、探究学习和合作学习的过程。
两节课后，全体英语组教师针对这两节课进行了及时的研讨，两位教师先进行了简单的说课，再次和大家分享自己的备课思路。英语组同仁们针对两节课的亮点和不足都提出了自己的看法，建议在让学生语言输出前，教师可以铺垫得稍微多点，以便让学生拓宽思路，有话可说。
作为英语教师，任重道远，在今后的英语教学中，我们要不断更新教学观念，与时俱进，不断提高自己的专业技能水平，深耕细研，凝心聚力，探索更有效、新颖的教学方式，提升学生的核心素养，演绎更精彩的英语课堂。
来源：王 璐
初审：倪海棠
复审：汪丽果
终审：黄 娟
发布：程 娟