【丁香汉声·教学】关注主题意义，渗透课堂教学 ——丁小英语组五六年级校本研训侧记

12月8日上午，丁家庄小学英语组开展了题为“主题意义引领下的英语教学--五六年级校本研训”活动。五六年级所有教师参加了此次校本研训。陈沁玥，郑青两位教师带来了两节优质课。

第一节课是陈老师带来的的“Unit7 At weekends”Story time 部分的教学，陈老师通过歌曲导入到周末的学习，通过分享自己的周末，教授部分新词，感知频率副词，再引导学生小组之间询问了解对方的周末安排，再自然地过渡到Story time的学习。在本节课的教授过程中，陈老师注重深入挖掘文本信息，结合“人与自我”和“人与社会”的主题意义探究，将“百善孝为先”的中华民族传统美德和文中人物活动结合起来，起到了学科育人的作用，课堂渗透效果明显。

第二节课是郑老师的“Unit7 Protect the earth”。这节课的主题意义是“人与自然”。郑老师在课堂导入环节和学生分享了一个动态的“地球”，用“地球”抓住了同学们的“眼球”，接着用then and now，将地球的变化进行了对比,让学生强烈感知到地球目前存在着问题，让学生明白我们需要保护地球，那么如何保护地球，接着自然过渡到文本的学习，从节约用水，节约能源，节约木材，不用太多塑料这四个方面来保护地球。整节课内容关注到了人与自然和谐相处，最后的阅读倡议书活动，学生积极参与，效果很好。

两节课后，在教导处副主任汪丽果老师的组织下，教师们进行了扎实有效的研讨。汪老师从关注“主题意义”这个大方向出发，肯定了两位上课教师充分关注到了的学科育人的教学目标。五六年级组其他教师也从课堂氛围，教学设计，教学亮点等方面对两节课进行了研讨。今天的两节课的主题意义非常明确，正好涵盖了“人与自我”，“人与社会”“人与自然”这三个大的方面，在课堂的教学中，教师引导学生利用周末充分发展自己的兴趣爱好，放松心情，与家人建立良好亲密的关系，关爱家人，在大自然中，我们要和自然和谐相处，关爱保护地球，让它成为我们永远幸福生活的美好家园。此次活动五六年级教师均收获满满，对接下来的教学具有引领示范作用。

来源：王静敏

初审：倪海棠

复审：汪丽果

终审：黄 娟

发布：程 娟