浏览数量：6 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2025-01-16 来源：本站
为进一步贯彻落实“双减”政策，促进学生综合素养的发展。丁家庄小学于1月14日下午，在333教研室召开了一二年级全学科无纸化测评总结会。本次会议由吴振兰主任主持，一二年级各学科任课教师全员参与。
吴振兰主任指出本次无纸化测评主要从语文、数学和其他综合学科展开，根据学生年龄特点，从实际出发，老师们精心设计了丰富多彩的闯关题目。在这个过程中孩子们不仅体验到了学习的乐趣，还培养了团队合作、解决问题的能力。无纸化测评不仅减轻了孩子们的学业负担，更激发了他们的学习兴趣和主动性。
一年级语文组组长耿颖老师通过本次测评教师们在今后的教学中应注重拼音、字词等方面的练习，加强口语训练。
一年级数学组组长朱蕴秋老师指出，孩子们可以根据理解，选择自己偏好的方式进行测评，这一做法颇受欢迎。朱老师还建议未来的测评应采取更多样化的方式，并引入更多富有趣味性的测评活动。
二年级语文组组长曹培敏老师指出语文教学一定要注重识字教学，培养孩子们的识字量和阅读习惯。
二年级数学组组长王朝晖老师分享了在测评过程中发现的一些问题，并提出了有效的解决措施。
音乐组组长苏畅老师提到大部分孩子都能充分表现，但也有不少孩子比较腼腆，有点放不开，因此下学期可以通过更多方式来丰富我们的游园活动。
体育组组长沙莎老师分享到在测试过程中部分学生身体协调能力还有待提高，注意力不集中。沙莎老师建议下学期在体育教学中合理分配教学内容，课堂上多设计一些比赛、小竞赛来吸引孩子的注意力，多增加一些有关身体协调的活动等。
德法和劳动测评组殷煜老师表示在本次测评中孩子们展现出他们的认知能力，在分享擅长的劳动技能时孩子们积极踊跃并能完整地叙述出劳动过程。虽然他们的语言很稚嫩，但是充满了生活的气息。
音乐测评组曹西莹老师提到测评中孩子们充分的展现了孩子们的创造力和丰富的想象力。测评活动中由于孩子比较多和创作时间的不确定性导致我们测评的流畅性。下学期无纸化测评需要改进的措施和方式。
最后，黄笑主任总结道，随着素质教育的推进，低年级的教学应当更加多元化和无纸化，积极促进孩子们各方面能力的全面发展。本次无纸化测评不仅让孩子们获得知识，也让他们体验到了学习的乐趣。
通过这次无纸化测评总结会，老师们深刻认识到无纸化测评能够激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，使学习过程更加生动有趣。未来，学校将继续探索和完善无纸化测评的模式，力求在保持趣味性和创造性的同时，更加注重测评的规范性和有效性。
来源：马艳红
初审：吴振兰
复审：姚宝月
终审：黄娟