【丁香汉声·家长成长营】赋能家庭，智慧育家 ——南京市丁家庄小学寒假家庭教育赋能活动侧记

为了积极响应寒假前后关爱青少年心理健康“润心行动”相关工作的精神，寒假期间我校积极开展了一系列家庭教育赋能行动，通过搭建沟通桥梁、共享教育资源、开展亲子活动等多种方式，深度携手每一位家长，充分发挥家长学校工作的强大效能，共同为孩子们营造一个健康、和谐的成长环境。

        假期为家长推送江苏省名师空中课堂“寒假家长课堂讲座”，不仅为家长们提供了专业的家庭教育指导，帮助他们掌握引导孩子情绪管理、时间规划以及兴趣培养的有效方法，增强了家校之间的沟通与协作，让智慧育家的理念深入人心。

家长感想

在现代社会，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。当手机成为孩子生活中难以割舍的存在，甚至影响到他们的学习和身心健康时，作为家长，我们有责任引导孩子合理使用手机。在讲座中，专家强调了家长以身作则的重要性。要想孩子不沉迷于手机，家长首先需要管住自己，减少在孩子面前无节制地使用手机的行为。我意识到，在家中，自己常常在吃饭、看电视时刷手机，这无疑给孩子树立了一个不好的榜样。从现在起，我会刻意减少不必要的手机使用，与孩子共同阅读、互动，营造一个健康的生活环境。此外，要培养孩子的自律能力，而不是单纯依靠他律来强制孩子远离手机。给孩子制定一个明确的手机使用计划，让他们在规定的时间内使用手机，同时引导他们多参与有益的活动，比如运动、阅读和社交，这样不仅能丰富孩子的课外生活，还能帮助他们更好地管理自己的时间。

——南京市丁家庄小学 谢名赫妈妈

在聆听了王老师的精彩讲座后，我深受启发。手机无疑已成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。结合讲座内容，我也在思考如何引导孩子合理使用手机：首先，增强亲子互动，多花时间陪伴孩子，共同参与游戏，培养他们的兴趣爱好，比如一起户外运动。孩子对大自然的热爱往往因为父母缺乏时间和动力而受限于室内，沉迷于电子设备。因此，父母应鼓励孩子多接触自然，体验自然之美。其次，提高孩子的自我管理能力，教育他们树立时间观念，合理规划学习时间。当孩子达到既定目标时，父母应及时给予表扬和鼓励，因为孩子渴望被激励和认可。第三，父母需要展现出持久的耐心，因为培养良好习惯是一个长期而持续的过程，不可能一蹴而就。最后，作为父母，应当尊重孩子，视他们为独立个体。父母与孩子之间应有清晰的界限，让孩子敢于面对自己的不足，并积极思考如何改进，而不是陷入无休止的指责和否定。

——南京市丁家庄小学 吴安琪妈妈

在假期中，通过线上学习，我心中充满了温暖和思考。作为一名家长，我始终推崇温柔的教育方式，而这次讲座进一步坚定了我的信念。专家指出，温柔并不等同于无条件的迁就，而是在理解与尊重孩子的前提下进行引导。回顾过去，我意识到自己有时过于温柔，以至于失去了原则。未来，我将努力把握好这个平衡，在孩子犯错时，我会以温和而坚定的态度指出问题所在。此外，讲座还强调了关注孩子内心世界的重要性。我深知陪伴的重要性，未来我会更加用心地聆听孩子的小心事、小困扰，并用爱为他打造一个温暖的避风港，让他在充满温柔与力量的环境中自信、快乐地成长。

——南京市丁家庄小学 印梓墨家长

参加这场家庭教育讲座，我受益匪浅。讲座中理念与实例的结合，让我深刻体会到家庭教育就像一门精雕细琢的艺术。专家强调，家长的言传身教对聪明孩子的影响是深远的。反思自己，我意识到在忙碌中有时对孩子的回应过于敷衍。未来，我将全心全意地陪伴他们，珍惜每一次交流的机会。讲座还提到要给予孩子自主探索的空间。我家孩子本就思维活跃，我更应该放手，让他在实践中学习和成长。我认识到不应该事事为孩子代劳，而应该让他们做自己力所能及的事情，在实践中不断进步。这次的学习为我指明了教育孩子的全新方向，我将采用更加科学的方法，引导孩子健康成长。

——南京市丁家庄小学 魏一诺家长

在观看了空中课堂戴老师的讲座后，我对寒假作业的深层含义有了更深刻的理解。作为一位学生家长，假期伊始，我便向孩子阐明了寒假作业不仅有助于复习旧知识，还能拓展新知。我与孩子共同制定了详尽的学习计划，并督促他培养持之以恒的学习习惯。在学习过程中，我及时为他解答疑惑，避免了单纯的批评，而是通过鼓励和肯定来与孩子沟通，从而加深了我们的亲子关系。在春节期间，我向孩子介绍了春节的传统习俗，并强调了传承和弘扬优秀传统文化的重要性。当然，学习虽重要，但也需注意劳逸结合。在寒假期间，我带孩子去公园游玩、观看电影、外出旅游，让孩子在鼓励中成长，在快乐中学习。

——南京市丁家庄小学 胡靖楠妈妈

参加讲座，我受益良多。寒假作业是巩固知识、培养习惯的学业任务，也是传承文化、加强亲子关系的桥梁。讲座让我理解寒假作业的多维价值，助力孩子全面发展，为家庭互动提供机会。感谢讲座提出的陪伴策略，帮助家长减少施压，提升孩子学习效率和积极性。我认同“入心、走心、用心”的陪伴理念，理解孩子心理需求，用鼓励替代批评，根据情况调整要求，使亲子沟通更贴近孩子需求，避免冲突，增强信任。这些内容缓解了我的焦虑，让陪伴成为家庭成长的契机，提升学习效果，深化亲子情感，体现教育的人文关怀。

——南京市丁家庄小学 田馨语妈妈

观看名师空中课堂的讲座后，我深刻认识到家长在孩子成长中的陪伴至关重要。创造良好学习环境，设立个人空间，让孩子专注学习。通过自身示范，让孩子理解学习是持续的过程。制定合理学习计划，培养良好学习习惯，引导孩子自查和自我监督。提供有效学习指导和情感支持，及时肯定和鼓励孩子的进步，增强其自信心和学习动力。当孩子因学习压力大或成绩不佳而焦虑时，家长应倾听并给予安慰和鼓励，帮助分析问题，减轻压力。

——南京市丁家庄小学 周宸宇妈妈

家庭教育构成了孩子成长的根基，家长在这一过程中扮演着不可或缺的角色。通过这次直播讲堂，我深刻认识到，作为孩子的启蒙导师，家长的一言一行对孩子价值观和行为习惯的形成具有深远的影响。我深信，优秀的家庭教育不仅仅是知识的传递，更是品格的培养。通过日常的陪伴和引导，我学会了聆听孩子的心声，尊重他们的个性发展，并且认识到了以身作则的重要性。家庭教育是一段漫长的旅程，它需要耐心、爱心和智慧。只有不断地学习和调整，我们才能为孩子打造一个健康、和谐的成长环境，帮助他们成长为自信、独立且具有责任感的人。

——南京市丁家庄小学 张秋晨家长

非常感谢班级群里分享的家庭教育学习资料，这些内容让我受益匪浅。通过学习，我认识到孩子在成长的各个阶段都有其特定的心理需求，这让我意识到自己过去在教育孩子时，往往以成人的视角去设定标准，而没有充分考虑到他们的内心世界。例如，在辅导作业时，我总是期望迅速看到成效，缺乏耐心去引导孩子深入理解知识，这导致孩子承受了不必要的压力，并对学习产生了抵触。未来，我将更加重视与孩子的沟通，尊重他们的意见和选择。我计划每天安排一段时间，倾听孩子分享学校中的趣闻，让她感受到我对她的关心和重视。此外，我也会根据孩子的兴趣和天赋，平衡学习与娱乐的时间，以促进他们的全面发展。希望学校能够持续提供这类宝贵的学习资源，帮助更多家长学习如何更好地支持孩子的成长。

——南京市丁家庄小学 高云云

衷心感谢学校和老师提供的宝贵资源，对我们这些在假期中与孩子在“屏幕”问题上进行斗争的家庭来说，提供了有效的指导，让我们能够更科学、更高效、更智慧地引导孩子与电子屏幕建立友好关系。在数字化迅猛发展的今天，如何引导孩子合理使用电子屏幕，一直是我育儿过程中最大的困惑。我深刻认识到，屏幕管理并非简单的禁止，而是一个与孩子建立信任与合作的过程，是家长与孩子共同成长、形成自律的过程。家长的榜样作用和提供替代选择，比单纯的强制管控更为有效。当我们用陪伴来填补空白，用约定来取代命令，电子屏幕才能真正回归其作为“工具”的本质。育儿的真谛，无非是爱与共同成长。

——南京市丁家庄小学 张谦慎妈妈

在这个数字化时代，智能手机和平板等电子产品犹如一把“双刃剑”，如何妥善管理孩子使用这些设备成为了一项挑战。阅读了“屏”控有方这篇文章后，我深受启发。在管理孩子使用电子产品时，可以与孩子共同制定明确的使用规则，并且选择适宜孩子的内容至关重要。作为家长，我们应当身体力行，尽量减少在孩子面前使用手机的时间，多花时间陪伴孩子进行户外活动，让孩子意识到生活中除了电子产品外，还有许多有趣的事物。只要家长用心引导，就能够帮助孩子合理使用电子产品，使其成为助力孩子成长的有益工具，而非成长路上的障碍。

——南京市丁家庄小学 戴晨萱爸爸

同时，我们还推出了“亲子共读计划”，鼓励家长与孩子一同沉浸于书海，共享阅读的乐趣，增进亲子间的情感交流。在阅读的过程中，家长可以引导孩子思考书中的情节和人物，激发他们的想象力和创造力。这样的互动不仅有助于培养孩子的阅读习惯，还能加深亲子之间的情感纽带。此外，我们还建议家长与孩子一起制定阅读计划，设定每天的阅读时间，让孩子在规律的阅读中逐渐爱上阅读。

        假期“和雅家长互助团”还组织学生和家长开展了一场“指尖非遗韵，欢乐传承年”的新春体验活动。家长们纷纷表示剪窗花、非遗拓印、打年糕、舞龙、猜灯谜、欢乐亲子包汤圆等活动丰富了学生的视野，增进亲子关系，希望能参与更多有意义的活动。

来源：符飞玲

初审：杜莹莹

复审：秦志鹏

终审：王秀鹃

发布：黄玉婷