【丁香汉声·教学】融合赋能，教研同行 ——南京市丁家庄小学融合教育教研组会议侧记

为深入推进融合教育实践，提升特殊儿童教育教学质量，南京市丁家庄小学融合教育教研组于4月9日召开例会。会议围绕特需儿童阶段性发展汇报、教研组工作部署两大主题展开，教学副校长姚宝月、吴振兰主任、汪丽果主任和全体教研组成员共同参与研讨。

会议伊始，老师们就本班特需儿童的学习与生活情况进行了详细汇报。大家以具体案例为切入点，总结了学生在社交能力、学科适应性及行为习惯等方面的进步，并指出当前存在的个性化教学资源不足、家校协作机制待优化等问题。

吴振兰主任强调，融合教育教研活动必须建立在全面、深入的评估基础上，以确保教学内容、方法和策略能够精准对接学生的实际需求。吴主任还提出，教研活动应聚焦于解决当前教学中遇到的实际问题，如个性化教学资源的开发、家校协作机制的完善等，通过集体智慧和力量，共同探索更有效的融合教育路径。

本次例会精准化分解教研任务，为下一阶段工作指明方向。学校分管领导在总结中表示，将持续加大资源投入，推动融合教育从"有形覆盖"向"有效提质"转变，让教育温暖浸润每个孩子的成长之路。

来源：黄玉婷

初审：吴振兰

复审：姚宝月

终审：黄 娟

发布：程 娟