浏览数量：31 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2025-06-03 来源：本站
夏意渐浓，学期近尾。为打造高效课堂，提升期末复习质量，南京市丁家庄小学语文组全体教师于5月27日齐聚一堂，开展期末集体备课活动，群策群力，共绘复习蓝图。
一年级：童趣科学，夯实基础
一年级组聚焦科学童话主题，以《棉花姑娘》《小壁虎借尾巴》等生动课文为依托，激发学生自然科学兴趣。备课重点在于：分角色朗读感悟情感，结合动植物特点渗透科普知识，强化二会字认读与四会字书写规范。复习计划清晰务实：1.巩固基础（拼音、生字词、背诵）；2.专项提升（重点突破看图写话）；3.趣味增效（设计“科学小问答”“角色扮演”等活动，寓教于乐）。
二年级：分层突破，游戏赋能
二年级组深入研讨，制定“分层巩固+专项突破”复习策略。课堂以生字竞赛、古诗接龙夯实基础，通过小组合作探究攻克句子仿写、阅读理解等难点。同时，老师们紧扣目标，创新设计“字词乐园大闯关”“朗读小达人秀”“故事创编屋”等趣味无纸化测评环节，将识字、朗读、表达等核心素养融入游戏化任务，让复习充满童趣与智慧。
三年级：循序渐进，读写并重
三年级组着重商讨复习节奏与方法：基础字词与课文复习按单元推进，结合每日晨读与晚间默写；阅读理解课内外结合，注重总结课内方法（如泡泡提示、课后习题）并迁移运用；习作复习强调单元范文引路（每单元1-2篇），明确写作思路，积累好词佳句。各班级将根据学情灵活安排课时。
四年级：系统整合，精准施策
四年级组共同梳理全册重难点，整合课后习题与单元语文要素，构建系统化知识网络。针对班级差异，提出“分层复习”策略，强调运用多样互动形式激发学生复习兴趣。此次备课凝聚团队智慧，为后续以生为本、精讲精练的复习实践奠定基础。
五年级：纲举目张，能力提升
五年级组确立了“巩固基础、提升能力、构建网络”的复习核心目标。具体策略：1. 单元整合，系统梳理：以单元主题和语文要素为纲，整合重点字词、课文主旨、关键句段理解及表达特色，强调整合迁移；2. 聚焦核心，突破难点：针对阅读理解薄弱点，精选篇目或设计专项练习，强化策略指导；3. 夯实基础，强化运用：古诗词与文言文复习注重背诵默写、理解大意及初步赏析。强调复习需注重系统性、方法指导、练习有效性与反馈及时性。
六年级：诗意浸润，感悟情深
六年级组聚焦古诗词教学，旨在引导学生超越死记硬背，真正感悟诗情。创新提出“三步读诗法”：一读节奏韵律，二寻诗中画面，三创编故事或现代诗体悟情感。辅以“补写古诗结尾”、“流行曲调吟唱”、“动画演绎”、“角色扮演”等趣味任务，让学生在理解诗意中感受中华文化的魅力与智慧。
有备而教，聚力以“复”。 本次集体备课充分发挥了团队协作的智慧，老师们在交流中碰撞思想，在合作中共同提升。相信以此为起点，丁小语文教师们将持续精进教学理念与方法，不断优化复习过程，助力学生温故知新，有效提升语文素养，为本学期教学工作画上圆满句号。
来源：马 燕
初审：符飞玲
黄 笑
复审：姚宝月
终审：黄 娟
发布：高宇轩