【丁香汉声·教学】集思广益谋复习，精准施策促提升 ——南京市丁家庄小学数学集体备课侧记

2025年6月4日下午，丁小全体数学教师齐聚一堂，围绕即将到来的期末复习进行研讨交流。本次活动旨在凝聚全组教师的智慧，共同研讨复习策略，优化复习路径，实现精准、高效的期末复习。

首先吴振兰主任对上次的研训活动进行总结表彰，并对接下来的复习任务提出具体要求。之后以年级组为单位交流教学进度，制定复习方案。

一年级数学组对后续复习计划进行了研讨，老师们达成以下共识：首先应着力夯实基础知识，系统梳理知识漏洞，在确保基础扎实的前提下进行适度拓展提升。另外还重点分析了学生近期的学习状态，指出随着气温升高和复习阶段的持续，学生普遍存在浮躁情绪。为此，教研组强调要重点关注学生的学习状态，通过优化教学设计来提升课堂教学实效。

二年级数学教师认为期末复习趣味先行，低年级复习，保持兴趣和信心至关重要，避免枯燥刷题，可以设计闯关游戏，讲知识点融入其中。复习中牢牢抓住核心概念和基本技能，尤其计算和基础问题解决，将审题、书写、检查等习惯培养融入复习全过程。多发现学生的进步和闪光点，鼓励为主，营造积极、安全的复习氛围。

三年级重点从以下两点进行了讨论。首先是计算与应用题专项突破，每日5分钟计算训练（乘除法竖式、分数大小比较），限时批改并订正，后进生单独辅导进位与退位，培养学生计算能力。其次是易错点总结与口诀记忆。帮助学生整理错题本，针对“周长与面积混淆”、“时间计算漏写时段”、“单位换算错误”（，等问题设计对比练习题强化区分。最后通过总结口诀：“计算先看单位，公式对应图形，时间分清早晚，分数分母为王”等方式加深记忆。

四年级针对《整理与复习》进行了详细的备课。在代数部分，宗老师提到学生对本学期学习的运算律掌握不是很牢固，需要进行回顾和整理，因此需要帮助学生明确相关的知识和方法，以及针对不同的算式需要用到不同的运算律来简便计算。夏老师强调图形部分帮助学生进一步理解和掌握相关图形的特征，平移、旋转和轴对称的方法，以及用数对表示位置的方法，发展空间观念。杨老师还表示最后的复习阶段，引导学生综合运用本学期所学知识解决实际问题，帮助学生积累解决问题的经验，培养分析和解决问题的能力，增强应用意识。

五年级数学期末复习集体备课围绕梳理知识体系展开，聚焦小数乘除法、简易方程、组合图形面积等核心内容，分析学生易错点；研讨分层复习策略，设计针对性练习；规划模拟测试与讲评方案，注重查漏补缺，助力学生高效复习，巩固知识，提升应考能力 。

吴主任在六年级组强调，复习不能一味的做题，刷题，要充分调动学生的积极性，提高复习效率，江主任也强调练习的选择一定要慎重，要能引发学生的思考，勾联起知识的联系。陈老师也附和，期末阶段，学生比较容易浮躁，一定要想尽办法让、学生戒骄戒躁，发挥出最好的实力。

“教”以共进，“研”以致远。此次期末复习集体备课活动，不仅是一次教学智慧的集结，更是一次凝心聚力的动员。南京市丁家庄小学数学教研组全体教师将把本次备课的成果切实落实到课堂中，以更加饱满的热情、更加科学的方法、更加精准的指导，引领学生们进行高效复习，为本学期的数学学习画上一个圆满的句号。

来源：沈丹丹

初审：李钰倩 复审：吴振兰

终审：黄娟

发布：程娟