浏览数量：13 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2025-09-27 来源：本站
秋风执笔，点染一季绚烂；枫叶含醉，披就满身红妆。2025年9月26日，迈小教育集团第十四届“红枫杯”课堂教学竞赛语文专场，在南京市丁家庄小学拉开帷幕。
集团特邀焦微薇副校长、姚宝月副校长、张发彩主任、潘珏主任以及印丽萍、汤忆萍、叶梦瑶等资深教师组成评委团，共同见证一场语文教学的智慧碰撞与风采展示。
本次参赛的二十四位选手分别来自迈小集团六家学校：迈皋桥中心小学、中电颐和家园小学、青秀城小学、丁家庄小学、丁家庄第二小学、丁家庄第三小学。本次活动采用无生试讲的形式，分为上午、下午两场，下面就让我们把镜头聚焦到现场。
镜头一：《母鸡》课堂，教法纷呈见匠心
上午的赛课围绕《母鸡》一课展开，十一位教师匠心独运，各展其能。
青小的杨霞老师教态温婉，教学设计如行云流水，环节层层推进，引导学生步入文本深处；
丁二的杨红老师注重小组合作，以生为本，引领学生深入体悟作者情感的细腻转变；
丁三的常芸老师以“找—说—读”为径，带领学生在语言中探秘，于朗读中悟情；
中电的蒋雪婷老师巧用学习单，以作者态度变化为主线，串联课文学习，课堂结构严谨而灵动；
迈小的陈禄星老师将“辨情感—析原因—仿写法”三环相扣，教学逻辑清晰，引人入胜；
丁小的徐云老师以篇章结构为切入点，落脚语言表达，让学生在朗读中感受文字的魅力；
丁小的周春波老师将思考融入朗读，以读代讲，以读促悟，在小组合作中探析情感变化的脉络；
迈小的叶子老师从生活常见意象导入，拉近师生距离，双线并行，兼顾内容理解与写法感悟；
丁二的吴冬萍老师另辟蹊径，从文中极具韵味的“儿化音”切入课堂，引导学生感受老舍语言的魅力；
中电的居加一老师重点关注字词教学，由字入文，深入教学，环环相扣，课堂扎实有效；
青小的支丽娟老师紧扣语言特点，梳理课文脉络，引导学生感受母鸡形象与作者情感的交融。
镜头二：《猫》之课堂，妙趣横生显智慧
下午的赛课则围绕《猫》一文展开，十三位教师相继登台，共绎精彩。
迈小的马欣宇老师通过“重温可爱—探索喜欢—升华情感”三大活动，层层铺展老舍笔下猫的灵性；
中电的叶卓然老师教学扎实，从字词入手，在朗读中悟情，于细节处品析老舍对猫的喜爱；
丁小的陆柳老师以关键词为线索，小组讨论为桥梁，带领学生领略大猫之古怪以及小猫之淘气；
中电的周晶老师以介绍作者老舍为切入点，带领学生逐步品悟语言大师的简洁与韵味；
迈小的陶爽老师以幽默的语言吸引学生，轻松跨越字词障碍，以词语为舟，驶向猫的个性世界；
丁小的程娟老师以“你养过什么动物？”为话题，导入课堂，联系学生生活经验，激发学习兴趣，拉近学生与文本的距离；
丁三的施悦老师紧扣单元主题和语文要素，从写法入手，引导学生在朗读中体会老舍对猫的描摹之妙；
丁二的张越老师通过“读一读、想一想、圈一圈”等活动，引导学生梳理猫可爱的多层意蕴；
丁小的陈道丹老师以“开设动物专栏”为情境，从生活过渡至文本，让学生沉浸课堂，趣味盎然；
丁小的符飞玲老师以谜语导入，围绕老舍发朋友圈这一情境，精心设计“寻文案”“抓镜头”等学习活动，简笔画的板书与情境呼应，课堂妙趣横生；
青小的朱洋梦老师以学生为主体，放手让学生自主发现，在朗读中渐进体会猫的独特个性；
丁三的康金苗老师围绕“猫的性格是什么样的？”这一中心问题，带领学生品析文字，探索猫的特点。
迈小的徐莹莹老师以声传情，将小猫的可爱演绎得十分生动。接着又引导学生合作探究，在小组讨论中深化对猫古怪性格的理解。
此次“红枫杯”，是技艺切磋的“试金石”，更是教育智慧的“百花园”。教师们于备课中磨砺，在赛课中升华，在反思中成长。未来，迈小教育集团将继续以课堂为土壤，以教研为清风，助力每一位教师在专业道路上芳华自绽，共同推动小学语文教学走向更广阔的天地。
来源：丁倩雯
初审：符飞玲
陈 静
复审：姚宝月
终审：黄 娟
发布：程 娟