勠力同心，砥砺前行 ——迈小教育集团六年级数学组第一次集体备课侧记

勠力同心，砥砺前行

——迈小教育集团六年级数学组第一次集体备课侧记

书香四溢又九月，砥砺奋进正当时，2019年8月31日下午，迈皋桥教育集团六年级全体数学教师齐聚丁家庄小学会议室，展开六年级数学组第一次集体备课活动。

 

我校夏文军校长主持本次备课活动，迈皋桥中心小学毛敏艳主任主讲第一单元长方体和正方体，并与在座老师讨论交流了本单元的重难点和易错问题。

毛敏艳主任从第一单元12个例题中整理出三个教学层次：认识长方体和正方体的特征、掌握长方体和正方体表面积和体积计算方法、应用表面积体积计算公式解决实际问题。从认识平面图形到认识立体图形，是学生空间观念发展的一次飞跃，通过观察、操作等活动，认识长方体和正方体的基本特征，让学生建立清晰的表象，有助于突破重点，转换难点。在教学表面积时，在特征的基础上展开，灵活地引导学生围绕做长方体或正方体纸盒至少需要多少硬纸板，以及做长方体玻璃鱼缸至少需要多少玻璃等实际问题展开探索，确定有几个面。通过对体积和容积概念的学习，建立抽象的数学概念，促进学生的感知和理解。

经过毛主任的细致梳理，全体教师针对表面涂色的正方体的规律课展开了激烈的讨论，让学生通过把表面涂色的正方体切成若干个同样大的小正方体的操作，探索切成小正方体表面涂色的不同情况，亲历探索的过程，发现其中隐含的简单规律。

 

王飞飞老师指出第一单元的教学应充分利用教具，帮助学生感知，发展空间观念很重要。李钰倩老师提出关于长方体、正方体切一小块，表面积减少多少，体积减少多少这一类型是易错点。就典型题目花坛壁厚，计算表面积体积的问题，老师们认为应在教学中渗透数学与生活的联系，提高学生在实际情况下解决问题的能力。关于长方体正方体位置摆放，长宽高的确认，老师们都有自己的想法，在几何单元有这样多变思维的影响，也能更好地使学生认识到不管怎么摆放变化，长宽高便是相交于同一顶点的三条棱。

会议结束前，毛主任将精心准备的本单元正方体展开图的十一种情况总结以及知识锦囊送到每位老师的手中，并强调在教学过程中老师应充分发挥教学机智，加强实物的直观演示，多提供学生动手操作的机会，使学生自觉主动地去获取立体图形的表象认识，建立良好的空间观念。在概念教学时更应将概念间的联系和区别进行比较，让学生从建立概念开始，就有清晰的把握。

 

本次集体备课活动老师们各抒己见，博采众长，更好地把握了第一单元的教学目标和重难点。相信本学期数学组的集体备课活动在集团校组织和引导下，将会更加高效，教学工作也能更加顺利地进行。