【丁香汉声】“线上线下，双管齐下;抓住重点,查漏补缺 ”——四年级语文组集体备课活动侧记

春风清拂盈盈的心事，流水静听心灵的声音，四月的天空韵染了芳菲的故事。为了更好地落实疫情“停课不停学”，落实集体教研，4月24日下午1点钟，四年级语文备课组活动在黄娟主任的带领、姚宝月老师的主持下如期展开，老师们围坐在一起，进行着热烈的教学研讨。

首先，黄娟主任提出我们要做好线上线下授课衔接工作，围绕一二单元网课知识重难点，重点研讨每课授课内容、形式及过程。指出要从老师自身要进入工作状态，在教学上找技巧，为老师们能进行有效地线上教学提供了方法指导。例如：紧扣课后习题，小范围的扶弱等。耐心地为老师们梳理了接下来会面临的测试并给予了可行性的方法。鼓励教师每次研讨后书写下收获与感想，“勤于笔耕，落于笔触”。

接着，针对网测结果，各班老师细致分析班级存在问题，提出具体解决策略。老师们各抒己见，可以看出线上学习效果检查方式多样化，考试、每课时的练习、必背知识打卡三种形式有效交叉。老师们纷纷赞同后续要加强家校联系，利用好之前在黄主任指导下拟定的每课时教学计划，在抓教学重点的同时不能一味增加强度压力，态度的转变更重要。

最后，姚宝月老师为大家分享了五年级老师的优秀做法，老师们在每天观看网课的前提下，督促学生学习。提醒孩子们每天都上什么，通过检查网课笔记的形式来检测自主学习的效果，可以利用多媒体分享屏幕精讲习题等。线下教学要重新培养课堂习惯，大家茅塞顿开，收获颇多。

时光如水，静默不言。草木萌动，万象更新。我们相信，所有线上的教育教学活动都是为了更好地复课做准备！我们也相信，这一天将很快到来！期待春暖花开，疫情散去，你我重聚！校园相见欢！

撰稿：丁程琳

图片：四语组

审核：黄娟