浏览数量：6 作者:程娟 发布时间： 2020-04-26 来源：本站
光阴似箭，日月如梭，转眼间已是鸟语花香的四月。4月24日，四年级英语组的全体教师齐聚334教研室，在汪老师的带领下，共同对1-4单元的网上测试结果进行质量分析，同时对于1-2单元的重点知识进行归纳总结。
首先，陶老师和组内教师们共同分享了4次网上测试中，学生普遍存在的问题，主要包括：学生的四会单词拼写错误较多、学生的书写退步较大、学生的语言运用能力比较薄弱，看图填空题和排序题的错误率较高。针对上述问题，大家积极思考，并主动分享自己的解决方法。汪老师认为我们平时应该及时整理出学生拼写错误率较高的单词、短语以及句型，并且每天从中挑选一些，让学生反复练习过关。惠老师认为我们应该加强对学生的书写指导，及时纠正学生在平时作业中出现的书写问题，帮助学生端正书写的态度。熊老师提出我们应该充分利用网课以及其他线上指导的平台，帮助学生树立巩固每个单元的重点知识。陶老师则认为我们应该以学生练习中出现的错题为例，反复讲解易错知识，教学生如何灵活运用这些知识点。
接下来，四年级组的全体英语老师就第一单元和第二单元的重难点知识进行了交流与探讨。大家将自己的备课以及学生网课学习的情况相结合，分别归纳了第一和第二单元的重点句型、词汇和语音知识，并逐一列举了应该反复强调的易错易混点。同时，组内教师们还就本阶段应该如何有效进行授课及复习、如何加强对学生的学习督促进行了思考，并纷纷提出了自己的见解，形成了讨论互助的良好氛围。
本次的组内教研活动在成员们的热烈讨论中画上了句点，相信在四年级组全体英语教师的共同努力下，教师们的教学方法一定能够得到进一步优化，学生们的英语学习也能够有所进步。
文稿：陶海琪
审核：孙洁