浏览数量：19 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2020-06-15 来源：本站
为了更好的满足学生归属与爱的需求，丰富学生在校的精神文明生活，体验团队合作的乐趣，增强个人归属感和班级凝聚力，2020年6月12日下午，丁小“体验式成长课堂”第三期在四楼录播教室拉开序幕，汪骏老师（市家庭教育研究会常务副会长）团队的李老师带领我校四1班同学开展了一次别开生面的学生团体心理辅导活动。
彩虹伞
你看，全班围成一个圈，每个人侧身用一只手拉住彩虹伞，目不转睛地看着李老师手上的弹弹球。听到开始命令后，他们需要随着球的滚动轨迹蹲下身，让球围着彩虹伞的边缘绕圈。刚开始，孩子们都没有掌握技巧，相互之间也没有默契，只顾着看到球来了，就赶紧蹲下身，完全没有注意要依照顺序，相互配合。经过老师的指导，孩子们终于知道要“看见”队友，往队友方向传递。团队表现得更加有默契，依靠队员相互之间的有爱、配合得当地传递着弹弹球，让弹弹球能够在彩虹伞边缘快速滚动。你看，他们多开心啊！
数零钱
这个游戏中，女生代表一元钱，男生代表五角钱。李老师说出具体价格数目后，男女生自由组合，组合完毕的即为获胜者，落单或组合错误地视为失败。孩子们经过上一轮的挑战，相互间已经愈加有默契。李老师一声令下，男生女生迅速组团。小伙伴间的一个眼神、一个手势，信息量满满，你的暗示我了然于心啦。
车轮滚滚
终于到了大家期待的男女生pk环节，男生一组、女生一组，大家钻进特制的“车轮”里，手脚并用，滚动“车轮”向前进。队员们全心投入，相互鼓励，默契配合，密切协作，整个赛场紧张而有序。虽然个别队员动作出现失误，影响了比赛进度，但整个队伍并没有出现焦虑和混乱场面，而是相互激励，沉着应对，他们喊着整齐的口号，相互扶持，用坚定的信念和协作的意识迈向终点，表现出了超强的合作能力和心理素质。
不可能完成的任务
时间过得飞快，不知不觉到了最后一个游戏。当李老师说出游戏名和规则时，大家都发出惊呼。在这个游戏中，小组成员需要分别拉住几根细绳，把细绳中间铁环上的小球稳稳地放在地上的小棍子上，这简直是太难完成了。不过有了之前游戏中汲取的经验，大家此刻已经深深明白了团队协助才是致胜法宝。在大家的团结协作下，不可能完成的任务，也变成可能！
活动结束后，学生都体验到了团队的归属感和团结协作的快乐，认识到“我们是一个团队，我们都是团队不可或缺的一员”。通过活动，同学们之间的交流和互动得到了提升，培养了学生的团队意识，提升了班级凝聚力和增强学生对班集体的归属感。