【丁香汉声】“雨”你相约，“疫”起进步 ——丁小四年级数学组研讨课侧记

南京的梅雨季如约而至，瓢泼大雨未能阻挡孩子们求学的路，也未能浇灭丁小四年级数学组老师们的研讨热情。为充分衔接疫情前后的课程安排，研讨课堂教与学的新思路，提升每一位教师的教学水平，丁小书年级数学老师于2020年6月15日，在校录播教室开展了一次研讨课交流活动。

首先，在高年级数学组长李钰倩老师的协助下调整好设备，四年级数学组长王朝晖老师简单交流了本次活动的流程，接着两位老师为我们分别上了一节精彩的研讨课。

上午第四节课由李静老师执教《三角形内角和》一课，精彩有趣的故事导入让本是枯燥乏味的内容变得别开生面，奠定了生动奇趣的教学氛围；课堂上通过三次条理分明的动手操作，用不同的额方法探究三角形内角和，让学生以自身为主体，在教师的引导下主动探究新知，并在丰富多样的练习中泛华到四边形、五边形、六边形的内角和，充分拓展了数学思维。李静老师在授人予鱼的同时授人以渔，潜移默化突破了教学的重难点。

接着，由王朝晖老师继续同课异构，继续执教《三角形内角和》一课，开门见山的导入形式让学生迅速进入学习状态；在剖析问题探索新知的过程中，由教师示范、合作探究、独立思考三种形式，通过量、折、剪、拼等多样的操作过程，既锻炼了学生动手操作的能力，在形式上组织每个学生参与学习活动，又内容上将新旧知识联系在一起，过渡自然，层次分明，让迁移更加有质量，真正做到了夯实基础，重难点突出。

最后，四年级组的教师围坐在一起，在王静主任的带领下，对本次活动进行了课后反思、研究和讨论，王静主任在对两位上课教师给予充分肯定的基础上，也提出了“让练习更加多层次”“让任务更加多样化”等优秀建议，其他老师也积极表达了自己的见解与困惑。

阳光总在风雨后，疫情过后，定是晴天，丁小的教师团队在一起，丁小的师生也在一起，在教与学的知识海洋中，迎接更美好的明天！

撰写：李月月

审核：王 静