浏览数量:15 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间: 2020-08-29 来源:本站
由一年级美术任教老师谢老师进行了课程的梳理。谢老师打算以大自然中的四季美景照片进行课程的导入,小组讨论的形式交流自己的感受和自己眼中的大自然。过程中让学生认识各种颜色,认识红黄蓝三原色,橙、绿、紫三间色。接着通过游戏“比比谁找的颜色多”来进行巩固,加深学生对三原色、三间色的认知。接着可以用小魔术的形式增加趣味性(教师示范混合两个原色得到一个间色),并让学生自己尝试。接着以七彩花园的设定引起讨论,你知道有哪些花?它们都是什么颜色的?教师以此进行互动范画。欣赏优秀作品后,学生自行作业,教师指导(过程中让学生掌握正确涂色方法)。
在听完谢老师的教学设计后,组内其他老师在充分肯定的基础上给出了一些建议。教研组长胡老师认为:鉴于一年经学生的年龄特点,对教学目标的定位不宜过高,对大自然体验过后的色彩感受和表达可以以游戏形式为主。本次的备课让大家都收获颇丰,期待下一次的集体备课。
审核:王 静