浏览数量：55 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2021-04-15 来源：本站
为深入了解丁小教育教学质量，充分发挥教学视导对课堂教学的积极作用，进一步促进全校教师教学水平提升，丁小于4月13日上午在录播室召开市教研视导工作语文学科座谈会。市教研室倪鸣老师主持视导工作，区基础教育科宋福云副调研员、迈小教育集团陈斌书记、刘晓红校长陪同，丁小杨枫校长、黄娟副校长携丁小四-六年级语文老师参加了此次座谈会。
座谈会上，市教研室倪鸣老师针对丁小的校本课程落实、校本教研落实、减负增效的实施、学科作业的布置情况、和雅阅读推进等多方面教学工作提出问题。这些问题简明扼要、入木三分，囊括了丁小教育教学工作的方方面面。
针对教研员提出的问题，丁小黄娟副校长结合丁小实际情况做出了详细汇报。
黄娟校长表示，丁小校本课程《乐学汉字》课程与我们学校特色发展一同起步，2017年我们是作为字蕴童心项目学校的衍生的课程，后随着我们学校大美汉声传统文化的进阶，我们的课程不仅局限于字形字义的探究，更注重于传统文化的学习。
我校秦蕊主任补充，结合国家课程，我校以“和雅阅读”为代表，开展“大美汉声读书节”。学生们可以采用思维导图、书签、小报、读后感等多种方式对阅读内容进行评价，争当“阅读小明星”。参与书香家长进校园、美文诵读比赛等多形式的活动，爱上阅读。此外，丁小还开设“丁香书韵”栏目，鼓励学生自由投稿，进行微信推送。通过一系列校本化举措，丰富丁小学子语文课程。
针对校本科研的落实情况，黄娟校长介绍称，丁小目前已根据校内“青年教师多、聘用教师多、骨干教师少”等特点，制定开展了丁香教学“和·研”行动，开展一系列活动切实提升青年教师“站稳讲台”的能力。
秦主任提出，立足于语文校本教研主题““和合”文化引领下的小学语文探究性学习的实践研究”，我语文组正积极筹备申报课题，将校本教研课堂与教科研相结合，用理论指导实践。
黄娟校长对教研员提出的其他问题也做了详尽解答，她强调，在接下来的工作里，丁小将从“细化常规管理、深化课堂改革、强化校本研修”三个角度入手，切实提高全校教育教学质量。此外，还需从管理、教学、健康三个方面落实减负增效工作，实现高效课堂，促进学生全面发展。
在聆听了黄娟副校长的汇报后，倪明老师充分肯定了丁小语文学科教育教学工作的结出成果，并对丁小的管理和教学工作提出了更高的期待和要求。特别是针对“和雅阅读”课程，倪鸣老师作出极高评价，她说：“‘和雅阅读’关注到了全体学生，也关注到了阅读的全过程，是丁小在课外阅读方面扎实有序推进的代表性成果，可以作为课程典范。”
此次座谈会的成功举办，为全面提高丁小语文学科课堂教学质量提供了良好的助力。相信倪鸣老师的到来必定将把丁小语文科组带进一个更加山花烂漫的春天！
