浏览数量：14 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2021-09-08 来源：本站
集体备课，作为教师合作、探讨的一种有效形式，对于发挥教师团队合作精神，取长补短，具有不可缺少的作用。为保障教学质量的整体提高，帮助年轻教师成长，丁家庄小学9月6日组织了一次数学集体备课活动。
一年级数学组本次备课就开学后培养学生习惯和作业设计详细讨论。一年级学生在刚入校时，对一切还都是陌生的，在教学过程中，教师要结合教学内容培养学生习惯，例如学写数字时的写字姿势。作业设计部分由于学生的能力有限，以语言表达为主，说一说和学习内容有关的事情。
二年级数学组就开学后培养学生习惯和作业设计以及暑假作业的讲解进行了详细讨论。部分学生由于网络问题不能按时完成网课学习任务，所以开学后老师要零起点教学，尤其要关注没有上过网课的孩子。针对延迟放学，结合学校政策，我们要利用好在校时间，让学生尽可能在校完成学习任务，减轻回家后的负
担。
三年级备课内容：网课期间总共涉及5课时，考虑到部分学生可能不能按时按量的完成网课学习任务，开学后的零起点教学主要还是针对这部分学生，对于已经掌握知识的学生要进行强化和提优，分类教学。后期针对延迟放学，结合学校政策，我们利用好在校时间，让学生尽可能在校完成学习任务，减轻回家后的负担。
四数备课组对学期备课进行了分工，按照集团要求，严谨认真。同时针对第一单元升和毫升进行了详细备课，这一单元内容是基于学生在生活中对升和毫升或多或少有一定认识的基础上安排的，主要教学认识容量，容量单位升和毫升以及它们之间的进率。四数组经过讨论一致认为本单位重点是要通过具体的操作活动，帮助学生建立升和毫升的概念，各位老师也纷纷提出自己的教学意见。
五数备课对第一单元认识负数进行了详细的备课，意在让学生感受负数与生活之间的联系，这单元并没有复杂的概念与计算，知识层次比较浅。因此我们组认为如何充分地展现负数的魅力，激起学生探索的兴趣，是教师在设计本课时值得关注的问题。同时重点强调了本学期继续加强计算的练习，提高学生的计算能力。
六年级备课内容：针对网课第一单元的内容进行了梳理，在教学长方体和正方体时，通过实物观察，引导学生抽象出图形的特征，再通过制作和拼摆加深学生对长方体和正方体的特征的认识，教学长方体、正方体的表面积计算时，要注意先引导学生观察展开的六个面，弄清六个面的位置关系和面积大小，新授体积的计算时要让学生动手拼摆正方体木块，加强图形知识间的联系和对比，通过联系和对比，不仅让学生弄清概念间的联系和区别，又发展了空间观念。
“个人的聪明有限，众人的智慧无穷”通过这次集体备课活动，全体数学教师增强了集体备课意识，提高了教师的教研热情。
撰稿人：王志翠