浏览数量：74 作者:南京市栖霞区丁家庄小学 发布时间： 2021-12-09 来源：本站
秋天的微凉尚未走远，冬日的寒意便悄然而至。走进课堂，老师们的教学热情犹如冬日暖阳照射教室的每一个角落。为提高青年教师综合素养，为青年教师搭建锻炼自我、展示自我、提升自我的平台，我校语文组积极开展青年教师赛课活动。
参加本次赛课的六位老师，凭借着扎实的专业知识，精心的教学设计，自如的课堂调控，清晰的教学思路，新颖的教学形式及活跃的师生互动，关注双减政策，落实减负增效，使课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。
马燕老师的课堂展示了一个又一个有趣的象形字，以丰富有趣的方式帮助学生识记生字。同时，在课堂中注重指导学生朗读，看标点，听范读，教学重点突出，循序渐进，学生能力在课堂内获得了一定的提升。
陈欣怡老师用精美的图片导入，一下子就吸引了孩子们的注意。教学过程，思路清晰，层次分明。在课堂上能很好地关注每一个学生，由点及片至面，并且积极创设情境，学生参与度高，课堂氛围浓厚。
丁倩雯老师凭借富有亲和力的语言，很受一年级孩子的喜爱。整节课教学目标清晰，教学环节紧密相扣，教学内容的选择也很精准。丁老师在课堂上还注重引导学生积极表达，充分发挥学生的主体作用。
针对低年级儿童形象思维为主的特点，杨芳雪老师采用随文识字的方法，借助语境，将识字和阅读融为一体。学生在课堂中乐于学、乐于思。整节课通过让学生借助拼音自读课文、串读课文的关键语句及师生合作读文等方式帮助学生掌握字音、理解字义，提升自主阅读的能力。
区别于低年级课堂的生动活泼，中高年级的课堂更加注重走进人物的内心，感悟人物的形象，体会文章的情感。
刘玲老师在教学过程中思路清晰，循循善诱。通过三个小标题巧妙串联文章内容，厘清事件因果关系；通过对比阅读，感悟人物为国为民的胸怀和抱负；通过时代背景介绍，人物资料补充，体会人物立志振兴中华的决心和深深的爱国情怀。
上课伊始，刘同赛老师就以广博的文学知识征服学生，在教学过程中更是引经据典。刘老师还特别注重各种方法的渗透，交流字义时渗透理解词语的方法，学习人物外貌片段时，将丰子恺的画作和鲁迅的文章作对比，向学生渗透描摹人物要抓住人物最主要的特点的方法。随后通过精读文本，反复朗读，体会闰土的形象，并学习外貌描写，为读写结合做铺垫。
各位评委老师认真倾听，认真打分，为每一位参赛教师创造一个公平、公正的环境。精彩的课堂让几位评委老师目不暇接，肯定他们闪光点的同时，也重点交流了不足之处。着重对低段如何实现趣味课堂，高段如何实现高效课堂，进行了交流，提出了合理的建议。
本次赛课活动圆满结束，既是对教师教学水平的一次大检阅，也是对教师奋发向上、积极进取风貌的一次大展示。相信我们丁小的语文教师们，一定能乘着课改之风，攀登语文主题学习的新阶梯，迎来教研教改上凌寒盛开，丁香独具的美景！
来源：符飞玲
审核：黄娟 姚宝月
发布：程娟